◆スーパー汚部屋
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
現在、発表会、ソロ曲の選曲中。
あらかじめ、一人、３曲を目安に、気に入ってもらえそうな…そして、ステージ映えしそうな曲を選曲して、この中から、生徒さんに、１曲選んでもらいたいと思います。
レッスン室にある楽譜を、ほぼ全て、見直す作業は、半端ない集中力と、時間と、そして、
散らかる！！
そして、頭の中も散らかってる。
明日は、調律なのに、どうしよう。
年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコース が出来ました。
ぴありな音楽教室では、現在、体験レッスン を行っています。
ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。
お目にかかる日を楽しみにしています。
◆選曲した、連弾・アンサンブル、今の所良い感じ
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
昨日は｢連弾・アンサンブル組み合わせについて」書きました。
今日は｢選曲について」
はじめに
｢今年の発表会、テーマは何にするかな・・・」
ここのテーマが決まらないとね、選曲が、出来ないのです。(私の場合）
めでたく、テーマが決まった所で選曲。
この時は、ほぼ、組み合わせは決めているので、生徒たちの力量、レベル・テーマにそって選曲していきます。
おかげで、日々、レッスン室は、汚部屋化していきます。
楽譜は散乱状態。
ピアノをはじめて、２・３年位までは、曲の選択・候補は限られているのだけど、高学年になるにしたがって、選択・候補の幅は広がります。
子供たちの顔を浮かべながら・・・
発表会のステージを思い浮かべながら・・・
ステージ映えする曲、喜んでもらえそうな曲を選曲しました。
今の所、適材適所に、行った感じがします。
あくまでも、今の所なのです。
気を引き締めていかないと・・・です。
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◆連弾・アンサンブルの組み合わせ
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
今年、発表会デビューする生徒さんを除いて、全ての生徒さんに、連弾・アンサンブル譜を渡し終えました。
選曲と同時か、選曲より、前倒しで考える事。
それは・・・
｢誰と、誰を組み合わせる？」
という、課題。
連弾の組み合わせを考える時、
｢音楽的な要素より、人としての成長」を考えて、組み合わせを考える時もあるし、
あえて、タイプの違う生徒さん同士を組み合わせてみる事もあります。
今年の組み合わせは｢予想もつかなかった、この組み合わせ！！」的な、サプライズは、比較的小さく、
・レッスン時間が重なっている生徒さん同士。
・兄弟・姉妹で。
・以前、音楽的に相性の良かった連弾コンビを復活させたり、
などなど、学年・レベル的な事も考えて組みました。
(残念ながら｢先生と演奏しようね」と声がかかってしまった、生徒さんもいますが・・・私も混ぜて欲しいのです）
今年は、ソロ曲より、連弾・アンサンブル譜を先に渡しました。
｢こっちの、がんばりを見て、ソロを決める」
と、怖めに言って、生徒さんたちを、震えさせています(笑）
生徒さんたちを見ていると、みんな、ソロ演奏の他、お友達との連弾・アンサンブルをするのが当たり前って思っているようです。
ソロ演奏＋αの、αの部分は、本当は、やってもやらなくっても良い事になっているんですけどね・・・
｢ソロ演奏だけでご勘弁を」と、誰も言ってこない。
それどころか、
｢1曲(ソロ演奏）だけにしたら？」
と言っても、
｢ヤダ！！」
と言う。
こうして、連弾・アンサンブル演奏を、自然に受け入れている、生徒さんたち、実は、私の、自慢だったりするのです。
他の人との演奏は、音楽的成長だけでなく、人としても、成長出来るはず、
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◆樹原先生｢聴きとり術講座｣に行ってきました。
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
最近の暖かさが、今日は、雨が降って、ひんやりしてます。
でも、今日の、ひんやり感、良い感じです。
先週、金曜日、講座を受講に、郡山市に行ってきました。
樹原涼子先生による【耳を開く 聴きとり術 コード編】
様々な先生方のブログを拝見していて、以前から、強い関心を持っていた、この講座。
関東まで足を運ばなければ、受講出来ませんでした。
ひとまず、独学で、進めてみようかと、テキストを購入した矢先、今回の講座開催を知り、とっても嬉しく思いました。
講座の後、ブログに感想を書こうと、メモった事、今日は、アウトプットを兼ねて、書きます。
受講の際に使用したテキストは、ドミソの和音の、コード「Ｃ」が元になっています。
｢Ｃコード」を「ウルトラマン」に例え、Ｃコードが変化した｢Ｃメジャーセブン」などを、次々と出てくる｢ウルトラ○○」｢ウルトラ××」に例え、説明されました。
｢ウルトラマンシリーズって、少しずつ、見た目が変化しているでしょ？あれって、基本となる、ウルトラマンの姿が理解できているから、違い・変化がわかるのだと思います、コードも同じ、Ｃコードが体の中にしみ込んだから、Ｃコードから、発展したコードが感じ取れるのです」
(わかりやすい！！）
そして、コードネームは、
｢音楽家に、共通の言語を持つ喜びである」
上手く、説明できないのですが、なんとなく、わかりますよね。
国が違っても…
楽器が違っても…
音が読めなくっても…
メモ書き程度でも…
通じちゃう。
そして、時に、イヤ、しょっちゅう私を苦しめる、コードの横にある
Ｃａｕｇ
Ｃｍ７(♭５）
Ｃａｄｄ９
この例えを、漢字でいう、さんずい（氵）や、きへん（木）のようなもの。
さんずい（氵）を見れば、水に関する漢字。
きへん（木）を見れば、植物に関する漢字。
って、なんか、イメージがつくでしょ、コードの横の文字も、同じようなもの。
(これも、わかりやすい）
樹原先生は｢音が変化すると、気持ちが変わる」と、冒頭おっしゃいました。
今年１月に修了した｢キッズ・ポピュラージャズ講座」で、お世話になった、ヨッシー先生は、コードの変化を｢ドラマのストーリーの変化」に例えていたと記憶しています。(違っていたら、ゴメンナサイ）
今回の講座で、まずは、耳を開いて、体・心一杯に、コードを感じ取る事を学びました。
講座の後は、サイン会(ブログに写真掲載の許可いただいてます）
｢私が(大手楽器店のシステム講師後)はじめて出会った、ピアノメソッドが、樹原先生が、体系し、作られた、ピアノランドメソッドで良かった事｣
そして、
｢以前、猪苗代町のペンションで、ピアノランド勉強会に参加した事」
をお話したら、とっても喜んでいただきました。
(お一人おひとりに、笑顔で、会話され、言葉かけが素晴らしく、樹原先生って、音楽面に限らず、人としても、素晴らしいのだと思いました。）
今日の講座で再確認しました。
耳を開く・・・大切です。
この日は、快晴でね、猪苗代湖や、磐梯山がきれいで、車を停めて、写真を撮っている人もチラホラでした。
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◆レッスンの空き時間に変更が出ました
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
レッスン枠って、不思議と、はまる時がありますよね。
今週、レッスン時間の変更希望が３件あり、ポンポンポンと、空いていたところが埋まっていきました。
今現在、お受け出来るレッスン枠は、
◇火曜日 お二人
◇土曜日 要相談
となりました。
空き時間に関係なく、一日にレッスンをする人数を決めているので、上記他の曜日の受け入れは、一旦、ストップさせてください。
発表会の準備に専念させていただきたいので、
・体験レッスンは、５月まで
・新規受け入れは、６月までとなります。
これ以降は、発表会終了後、体験レッスンから、再会する予定です。
その頃は、日も短くなってきて、また、空き時間の変更もあるかと思います。
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◆明日の講座の用意
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
明日は、講座受講の為、郡山市に行きます。
我が家から、郡山市まで、車で、約１時間３０分。
明日は、レッスンも通常通り。
出来るだけ、明日の準備をしておかないと・・・
明日の夕食の用意はＯＫ。
明日のレッスンの準備はＯＫ。
明日のレッスンで渡す、生徒さんに合わせて、手を加えた連弾譜、先程、完成！！
明日、講座に持っていくものの用意は、この後やります。
明日、何着ていこうか…これも、後で考えます。
・・・唯一、出来なかった事。
明日の、講座の復習。
もし、この後、ちょっとでもやれたら、やっておこうかな、やれるかな？
明日は、２０１６年度の※ＰＴＣ講座１回目です。(※年会費を支払って、今年度は、年５回、様々な音楽講座を受講できます)
今年度は、年会費ではなく、単発で、受講したい講座だけ、受講しようかと思いましたが、今年度１回目が、以前より、私が、受講したかった講座だったので、やっぱり、今年も、年会費を支払って、会員になる事にしました。
何の講座かは、また、後で、レポします。
明日の準備の続きをしなくちゃ！！
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◆最近、疲れていて、やる気がないみたいです
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
オリジナルのレッスンノートには、
｢私が書く欄」
と
｢お家の方が書く欄」
があります。
私からは、連絡・お知らせだったり、今日のレッスンの様子を書いたりします。
お家の方からは、書いても、✓だけでもＯＫにしています。
ある生徒さんの、レッスンノートを見たら、お家の方からの欄に、
｢最近、疲れていて、やる気がないみたいです」
って、書いてあって、ドキッとしました。
(しばらく、ドキドキ）
ドキドキを抱えながら、いつも通り、楽しく終えました(←生徒さんは、ヤル気、満々で、安心しました)
・・・そして、聞いてみました。
｢お母さんから『疲れちゃって、ヤル気がないようです』って、書いてあったけど、ヤル気でないの？」
｢うん。(この後、春からスポ少とか、他に習いごとが入って、めっちゃ忙しくなった的な事を話してくれました)でもね、月曜日は、元気なんだ(前の日が、日曜日なので)｣
｢ピアノの練習はしなくちゃいけないけど、２日位は、やらない日を作ってもいいよ」
って言ったら、
｢じゃ、木曜日と、日曜日にする」
って答えました。
こんな事があった後、この生徒さんのお家から、学校行事と重なる件で、レッスン変更のメールが来ました。
変更日の相談で、電話をしたついでに、先日の｢ヤル気がない」件を聞いてみました。
そしたら、お母さんが、
｢春から、新しい事も始まって、体が疲れちゃうみたいです、でも好きな事やって、疲れてるんだからいいんです」
(好きな事やって・・・、この言葉に、とってもとっても救われました）
｢土日も、いつも試合があって、帰りが遅いんだ」
こんな風に、話してくれた新中学１年生もいました。
｢眠くなっちゃうので、レッスン時間を早くして下さい」
という、新小学１年生もいます。
新高校１年生…は、私の心配をよそに、なんか、元気です。(笑）
きっと、みんな、自然に、新しい環境・生活に、適応していくのでしょうね。
それでも、何かを手放さないと、ひょっとしたら、無理が生じ、結果、手放すものが｢ピアノのレッスン」になるかもしれない。
だから、今という、レッスンを大切に、接していかないといけないな…って思うのです。
５月は、さわやかな、新緑の美しい季節。
そして、環境・生活が変わった子供たちにとって、一番、エールを送りたくなる季節でもあるのです。
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◆楽譜のアイディア拝借しました
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
鍵盤の位置がわからない年齢の生徒さんに対し、
｢ケンとバン」
を使っています。(正確には、使っていました、最近は、他の方法でも試行錯誤しています）
とっても良いテキストなのだけど
｢テキストを購入までの必要はないかも・・・」
って思ったり、
｢だからと言って、鍵盤の位置は、演奏前に先行体験として、学習させたいし・・・」
そんな気持ちの中、今はすでに、絶版になっている、こちらのテキストに出会いました。
｢けんばんであそぼう」
内容は、ほぼ｢ケンとバン」と同じ。
｢テキストを購入するほどじゃないけど、鍵盤の位置は教えたい・・・」
このテキストでいうと、４ページ分ほどの内容を使いたい。
そして、こんな、プリントを作りました。｢けんばんであそぼう」の教え方を真似させていただきました。
(本家の、テキストページの写真掲載は、止めときますが、ホントに、パクリです。）
最初の教え方の部分は、そっくりマネさせていただいて、もう少し、遊べるように、手を加えました。
すでに、絶版なので、コピーしか方法はないのだけど、コピーは、抵抗があったのと、こうした学習を必要とする生徒さんは、小さい子が、ほとんどなので、カラーしたかったので、作成しました。
これらは、ほんと、キッカケ作り。
｢鍵盤の位置もわかったかな？」って思っても、形を変えると、わからなかったりするのです。
そのたびに「どうしたら、興味を持って、楽しく(←大事）出来るかな？」の問いかけをしています。
子供たちに、日々、色々、学ばせてもらっています。
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◆喜多方市内で開催された蔵のイベントに行ってきました
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
昨日、日曜日、喜多方市内にある大和川酒造さん北方風土館にて開催された、
【春の蔵であそぶ】
というイベント・コンサートに、お友達の先生に誘われて行ってきました。
会場は、着物の着付け、ワークショップなどのイベントなどが開催されていて、イラストレーターさんの作品が飾ってある、ギャラリースペースなどもあり、会場は、着物姿の方が、たくさん(ほぼ）いらっしゃいました。
私たちは、歌・ピアノ・尺八のコンサートは始まる時間に合わせて、会場に戻りました。
(それまで、近くでランチしてました）
コンサート前は｢彼岸獅子演舞」(こちら地域の伝統芸能です）が、はじめに披露されました。
この後の、コンサートは、写真を撮るのは遠慮しました。
主宰者のお話から
｢以前から、やりたいと思っていた企画であった事そして、こうして、その思いが、今日、実現した事」
実際、その思いが、色々な場面で、垣間見れました。
これだけの企画を、実現するために、大変だった事もあっただろうな…音楽を楽しみつつ、ふと、そんな事を感じました。
この会場は、私が、発表会で、お世話になっている会場。
今年度の発表会も、こちらで開催させていただく予定です。
今回は、客席からの鑑賞。
・・・なんか、不思議な気持ち。
｢発表会の時は、私が、こんな風に見えてるんだな」
なんて、思いました。
お客様としての立ち位置。
企画・運営の立ち位置。
そのどちらでもない立ち位置。
職業病？、色んな立ち位置から、物事を見ちゃいます。
客として、
｢素敵な演奏、ありがとうございました」
企画・運営として、
｢お疲れさまでした」
お昼は、会場近くの、雰囲気の良い、こちらで、いただきました。
年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコース が出来ました。
ぴありな音楽教室では、現在、体験レッスン を行っています。
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◆新規生徒募集、及び、体験レッスン休止のお知らせ
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
２０１６年度の発表会が、始動し始めました。
これに伴い、新規生徒募集、及び、体験レッスンを休止いたします。
体験レッスンは、５月まで。
新規生徒さんの受け入れは、６月までになります。
｢体験レッスンをしてから、検討の上、入会するか決めたい」
という方は、今月までに体験レッスンの申込をして下さいね。
車も、パソコンも、最初の起動部分が一番のエネルギーを使うといわれています。
人を物に例えるのは失礼かもしれませんが、これは、教室に新入会される子供さんも同じ。
レッスンが軌道に乗るまで、細心に事を運びます。
｢テキストを出して、カバンをかける」
他の生徒さんが、当たり前にしている事も、まだ習慣化していない。
そして、まだまだ、お互いの事がわかっていないドキドキを抱えながら、音楽・レッスンを通し、少しずつ、お互いの信頼関係を築き上げていく。
はじめましての生徒さんに出会える事は、本当に、嬉しいし、光栄に思います。
でも、絶対、忘れてはいけないのは、
｢今、目の前にいる、在席されている生徒さんを大切にする事」
発表会に向けてのエネルギーは相当な消費量でして・・・
私は、もともと、キャパシティが広くもない上、要領も悪いというか、そのくせ、仕事に対しては、自分に厳しい所もあって、こうした環境・心境の中で、新規生徒・体験レッスンは、ムリかと。
今まで、入会に至った・至らなかったケースを含め、多くの体験レッスンをしてきました。
入会する事になった生徒さんも、みんな、はじめは、カバンの置き場所もわからなかった子たち。
たくさんたくさんの出会いがありました。
私にとっては、はじめての体験レッスンじゃなくっても、
はじめて体験レッスンに来る子供さんにとっては、すべてがはじめて！！
そんな｢はじめて」には、ベストな気持ちで、向き合わないとね。
もう１度確認します。
体験レッスンは、５月まで。
新規受け入れは、６月まです。
発表会が終わって、涼しくなる頃には、体験レッスンから、再会する予定です。
広いキャパシティ。
テキパキの段取り力。
私は、欲しい。
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