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◆大事なことは、自分に原因を探すということです
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
こんな事、ありませんか？
調子が悪くなった電化製品。
あらためて日を置いて使ったり、別な人が使うと、問題なく使える。
｢確かに、あの時、私が使った時は、動かなかったのに・・・」
みたいな事。
私、修理まで出したのに｢問題ありませんでした｣って返って来て、それどころか、修理出す前に、ちゃんとチェックしてますか？的な用紙が入っていたりして。
ハイハイ、それ位の事、私もチェックしてます、トリセツも読みました。
って、言いたくなるんですけど…でね、結局、スイッチ入れても動かないのです。
我が家の、グランドピアノ。
時期的に、ピアノを弾くと、ノイズのようなものを感じる事があります。
毎回、調律の時に言うのだけど、改善されません。
なんせ、調律の時は、ピアノの音色絶好調ナンデスもん。
それでも、調律師さんは、私の話を聞き、考えられる原因を絞り、手を加えます。
昨日、調律師さんが来ました。
正確には、調律でいらしたのではなく、症状が出ていないかの途中経過の確認です(気になっていたらしいのです）。
お願いしている調律師さんは、他県からいらしているので、この地域に調律で来たついでに寄られました。(無償でした）
調律師さんいわく、
｢原因はまだ断言できません。だから、また、症状が現れたら、また、他の原因を探し、手を加えます」
調律師さんがいらしている時は出ない症状にも関わらず、私の話を聞き、症状を想像しながら、原因を探してくれている事が、本当に嬉しく思います。
そして、ある本の内容を思いだすのです。
(かなり、略します）
カメラが壊れ、カメラ屋さんに持っていくと、きちんと作動する。
でも、カメラ屋さんは
｢お客様の使い方が間違っていたのではないですか？」
とは一度も言わず
｢お客様の言葉が真実であって目の前の事実は関係ない」
というのです。
今回の調律師さんがされている事も同じ。
今、どうかではなく、ノイズが出た時があったという真実を受け止め、原因を見つけてくれています。
今回も、ピアノの内部を取り出して、
｢これだと思っているんですが？」
って説明して下さいました、それは、意外な部分。
もう、ここまで来ると、職人芸だと思いました(奥が深いです）
そして、このお話しの終わりに書いてあったのが、今日のブログタイトル
｢大事なことは、自分に原因を探すということです」
｢人のせいにしていると、改善できない」とも・・・
紹介した本は、
福島正伸著｢キミが働く理由」
福島先生の本は何冊が持っていて、今回、この記事を書くのに、どの本に書いてあったのか、色々、引っ張り出しました、久々に再読したいと思った福島先生の本でした。
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◆認めたくない現象
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
認めたくないけど・・・
最近、頭の中は、映像が出てるのに、言葉として出てきません。
認めたくないけど・・・
頭の中の言葉と、口から出てくる言葉が違う時があり、つっ込まれます。
認めたくないけど・・・
漢字が出てきません。
その割に、どうでも良い事は、詳細に覚えているのです。
先日も、レッスンノートの、先生の一言欄を書いていたら、漢字が出てこなくって、唸っていたら、
｢先生、私も一緒❤」
って、生徒さんのお母さんがなぐさめてくれました。
先日のレッスンでも、練習がいまいちで、レッスン内容も｢ありゃりゃ｣の生徒さんのレッスンノート先生欄に、
｢きたいしています」
って、書こうとしたら｢たい｣の字が出てこない。
一本？
『亻』にんべん？
二本？『彳』ぎょうにんべん？
どっちかが、正解で、どっちかが「サムライ」になっちゃう。
やだヤダ～、先生からの欄に意味ない「サムライ」なんて、書きたくない。
これを見た保護者の方も「サムライ？」なんて、頭の中が？でいっぱいになっちゃたら、申し訳ない。
生徒さんに聞いても（中学生)、こっちも「一本？二本？」で、私と同じ状態だし・・・
調べてスッキリしました❤
ダメね、さぁ、正解はどちらでしょうか？
今日の話題「レッスンあるある」ですよね。
私、だけだったりして・・・
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◆書きたくなる欲求
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
昔、高校生になる男子生徒が着て来た、かっこいいベンチコート。
そして、そのロゴを見ると、ある欲求がうずくのです。
(目を書きたい！！）
と・・・
だから、男子高校生とも、レッスン中、こんな会話を何度もお約束のようにしていました。
｢今度、練習してこなかったら、目を書いちゃおうかな～❤」
｢ダメだ、やめろ」
あれから、数年経っているのに、同じロゴの服を着ている生徒を見て、同じ欲求がうずきました。
成長してないな・・・
目を書きたくなるロゴですか？
これ、プーマ。
最近、真面目なブログ記事を書いたので、今日は、ゆるく書いてみました。
教室の中で、卒業する生徒さんや、入会される生徒さんがいたり、在籍している生徒さんの中でも、レッスン枠変更があったり、空き時間が変更になっています。
→現在の空き時間
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◆曲が｢この速さで弾いて｣ってメッセージを送っています
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
昨日のブログを書いて、今日のブログ内容が決まりました。
昨日は、音符に付いている飾り(私たちはアーティキュレーションと言っていますが）の事を書きました。
今日は｢速度」について。
習い始めは、その生徒さんの弾ける速さで良いかな？って思っています。
ただ、ゆっくりでも、同じ速度で弾けるようには(等速感)したいと思っています。
やがて、テキストも進むにつれて、速度表示が出てきます。
私がレッスンで使用しているメインテキストを見ても、
◇｢ピアノひけるよジュニア｣だったら、３巻のおしまい頃
◇｢オルガン・ピアノの本｣だったら、３巻から
◇｢ピアノランド｣だったら３巻から
速度が示されています。
曲達が｢この速さで弾いて欲しい」と、意思表示をしているのです。
この意思表示は、速度記号としてだったり、数字で示されています。
実際、教室では全く、気にも止めていない生徒さんも、結構います。
きっと、私自身、伝え方が足りなかったかな・・・って反省しています。
曲達からの｢私をこの速度で弾いて」というメッセージを見ても、その速さでは、技術的に弾けないのかもしれないし、違う速さで弾きたいって思うかもしれない。
そしたら、曲と向き合って、仕上げの速度を決めれば良いと思います。
一番残念なのは、速度メッセージを気にもとめずに弾いてしまっている事。
そして、メトロノームは、大切な相棒なのです。
速度記号だけを取り上げる学習の時は、まずは、この４枚からはじめています。
｢遅い順番から並べてごらん」
そして、並べてくれました(あっでも・・・順番が違ってますね)
この生徒さん、また、来週も、カード並べやってみます。
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◆楽譜の中の音符のアクセサリー
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
｢髪に付けるアクセサリーって、何がある？｣
｢ヘアピン、リボン、カチューシャ･･･シュシュもあるよね｣
｢音符にも、アクセサリーが付いてたよね、これが付いていたら、どう弾くの？名前は？｣
こんな話をして、カードを置きます。
左から、テヌート、スラー、スタッカート、アクセントですね。
｢そのヘアピン似合っているね」
｢そのリボン、かわいいね」
って、言われたら嬉しいでしょ。
音符たちも｢見てみて！！私を弾く時はこんな風にお願い」って、アピールしてるのに、気付かないのは、失礼で、かわいそう。
のび太くんも｢よく見る記号なので、ちゃんとおぼえよう」って言ってるでしょ。
～ドラえもんの音楽おもしろ攻略 楽ふがよめる」から～
でも、記号の本来持つ意味・ニュアンスが日本では、違うように伝わっているようなので(スタッカート＝切るとか）私が生徒さんに伝える時はこちらの本を参考にしています。
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◆ばんだい国際音楽祭～能楽体験～
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
三連休最終日の１０日は、レッスンもお休み、掃除をする予定でした。
もちろんしました、掃除の最中、頭をよぎったのです。
｢そういえば、今日は、ばんだい国際音楽祭の最終日だな」
って･･･そして、今日が最終日、１０日のプログラムを見直しました。
【能楽鑑賞体験コンサート】
(能楽があったんだ、気付かなかった・・・）
そして、プログラムの内容を読むと、
｢鑑賞のほか、実際に楽器を演奏して見たり、掛け声を練習したりする参加型伝統芸能アドベンチャーです。」
なんて書いてある。
｢能楽」前から、とっても興味がありました。
掃除もしたい・・・でも、体験も出来る能楽なんて、貴重な経験。
そして、掃除を途中でやめて、行ってきました。(鈴木には考えられない、フットワークの軽さ）
真剣な鈴木です、太鼓は、中心の鹿皮を叩きます。
この他、唄、笛、小鼓、大鼓を体験しました。
鈴木は笛では、全く、音が出せませんでした。
笛のすごい甲高い音は、神様を呼ぶ音であり、悪魔を払う音なのだそうです。
能楽は、師匠から弟子へ、親から子へと、伝承され、６５０年受けつがれているそうです。
伝統音楽が６５０年も、しっかりと受けつがれるという事は、世界的に見ても、能楽だけだそうです。
能楽の鑑賞も間近で見ました。
拍子もないし、
調性もないだろうし、
｢能楽は、どうやって合わせるのだろう？」
無心？
煩悩なんてあったら、まとまらなくなるんじゃないのかな？
質問を出来る時間はなかったので、私の中で解決はしていないけど、なにか、意識が違う所にあるように感じました。
帰りは、お月さまが出てました。
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