体験レッスンでの爺とジジ？

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

4月に体験レッスンの申込みが、
メールにてありました。


そのメールを読んで、
まるで、小川糸さんの書かれた小説、
『ツバキ文具店』みたいだな…
と思いました。


ツバキ文具店の話をザックリと書くと、
主人公の文具店の鳩子さんは、
手紙の代書を請け負っています。


鳩子さんは、依頼主に合わせ、
文体・言葉遣い・紙質…を使い分けます。


受け取った、申し込みのメールは、
確かに、パソコンで書かれているのだけど
筆を使い縦書きのような印象の、
それはそれは丁寧なメールでした。


「私も同じように書くべき？」と、
一瞬ためらいましたが、
私からの返信は、いつも通りにしました。

（そもそも、無理かと）


体験レッスンを経て
入会となりました。


体験レッスンでは、
前後に空き時間を設けるようにしています。


最後のご質問タイムの雑談の中で
ピアノに興味を持ち始めたきかっけとして


「ジジのピアノ」


という事でした。
「ジジ＝魔女の宅急便」
と思いこんだ私は、


「色々な曲が使われていますよね、どの曲ですか？」


と話したところ、
お母さんが、ポツリ。


「多分、先生のおっしゃっているジジとは違うかと」


字で書けば「ジジ」ではなく「爺」。
「爺のピアノ」でした。


じじ違いでしたが、

ピアノへの興味の1つが
「爺のピアノ」素敵ですよね。
 

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

体験レッスンでの爺とジジ？

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

4月に体験レッスンの申込みが、
メールにてありました。


そのメールを読んで、
まるで、小川糸さんの書かれた小説、
『ツバキ文具店』みたいだな…
と思いました。


ツバキ文具店の話をザックリと書くと、
主人公の文具店の鳩子さんは、
手紙の代書を請け負っています。


鳩子さんは、依頼主に合わせ、
文体・言葉遣い・紙質…を使い分けます。


受け取った、申し込みのメールは、
確かに、パソコンで書かれているのだけど
筆を使い縦書きのような印象の、
それはそれは丁寧なメールでした。


「私も同じように書くべき？」と、
一瞬ためらいましたが、
私からの返信は、いつも通りにしました。

（そもそも、無理かと）


体験レッスンを経て
入会となりました。


体験レッスンでは、
前後に空き時間を設けるようにしています。


最後のご質問タイムの雑談の中で
ピアノに興味を持ち始めたきかっけとして


「ジジのピアノ」


という事でした。
「ジジ＝魔女の宅急便」
と思いこんだ私は、


「色々な曲が使われていますよね、どの曲ですか？」


と話したところ、
お母さんが、ポツリ。


「多分、先生のおっしゃっているジジとは違うかと」


字で書けば「ジジ」ではなく「爺」。
「爺のピアノ」でした。


じじ違いでしたが、

ピアノへの興味の1つが
「爺のピアノ」素敵ですよね。
 

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

卒業生が遊びに来てくれました

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

今日で連休も最後ですね。
3月末の話を書こうかと思います。


教室を卒業した生徒が、
教室に遊びに来てくれました。
お母さんと一緒に。


せっかくなので、まるっと一冊、
ノンストップで連弾をしました。


その楽譜は、ある程度弾ける生徒が、
レッスンに来た時「練習していません」の時に使います。


きっと、なんだかの理由があっての事。
であれば、レッスン時間は、
「どっぷりピアノ時間にしましょう！」
で、楽しい時間にします。


有無も言わせず次から次へと連弾します。
初見で丸ッと1冊弾く。
私も初見なのでミスもある。
でも「初見＝ミスしても止まらない」


頭はフル回転。
それでも、知っているメロディーが出てきたり、
二人の音がはまると気分が良いもの。
最後の曲を弾き終えた時の達成感はなかなかなもの。


さて、この生徒との連弾。
大学生になってからは、
ピアノは弾いていないようでしたが、
最後までやり切ったし、
ポジションミスがなかったのはさすが！


連弾後は、学校生活の話とかしたけど、
STARTO（旧ジャニーズ）の話が割合を占めましたね（笑）


実は今回の連休中も寄ってもらったのですが、
対応できなくってごめんなさい。


レッスンに通っていた時、
嵐（←アイドル）の活動休止が発表されました。
わが家の朝日新聞の全面広告ページをあげた事、
思い出しました。


今日発表された嵐の解散、残念でしたね。
コンサート行けると良いね。


また、STARTO話しましょう。

 

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

卒業生が遊びに来てくれました

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

今日で連休も最後ですね。
3月末の話を書こうかと思います。


教室を卒業した生徒が、
教室に遊びに来てくれました。
お母さんと一緒に。


せっかくなので、まるっと一冊、
ノンストップで連弾をしました。


その楽譜は、ある程度弾ける生徒が、
レッスンに来た時「練習していません」の時に使います。


きっと、なんだかの理由があっての事。
であれば、レッスン時間は、
「どっぷりピアノ時間にしましょう！」
で、楽しい時間にします。


有無も言わせず次から次へと連弾します。
初見で丸ッと1冊弾く。
私も初見なのでミスもある。
でも「初見＝ミスしても止まらない」


頭はフル回転。
それでも、知っているメロディーが出てきたり、
二人の音がはまると気分が良いもの。
最後の曲を弾き終えた時の達成感はなかなかなもの。


さて、この生徒との連弾。
大学生になってからは、
ピアノは弾いていないようでしたが、
最後までやり切ったし、
ポジションミスがなかったのはさすが！


連弾後は、学校生活の話とかしたけど、
STARTO（旧ジャニーズ）の話が割合を占めましたね（笑）


実は今回の連休中も寄ってもらったのですが、
対応できなくってごめんなさい。


レッスンに通っていた時、
嵐（←アイドル）の活動休止が発表されました。
わが家の朝日新聞の全面広告ページをあげた事、
思い出しました。


今日発表された嵐の解散、残念でしたね。
コンサート行けると良いね。


また、STARTO話しましょう。

 

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

体を使って、ドレミの学習

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

一人の生徒が黒鍵奏からドレミの演奏に入りました。
二つの黒鍵を目印に「ドレミ」を見つけます。


この日の目標は、
「ドレミ」と順番に覚えるのではなく、
「ド」「レ」「ミ」それぞれを覚える。


先週までは、
いつもの鍵盤の中で音を探しました。
今回は体を使って楽しい学習！


「♪ドレミ」
と、私が弾いたら、
歌いながら、その鍵盤の上を歩く。


様子を見ながら、
「♪ミドレ」
一個飛ばし

「♪レミド」
ジグザグに歩く。

 

※白いフロアマット購入、後はあるもので作りました。


このマットの鍵盤上を色んなパターンで歩きます。
ただ、この教具はすべて生徒には使いません。


時々、ブログにも書いていますが、
人には優位感覚というものがあります。


この生徒さんは小さいので、
まだ、優位感覚が見極めていません。
ただ、体感覚が強い感じがしたので、
取り入れてみました。


～AI概要～
体感覚優位の人は、
体を動かしたり、実際に体験したりすることで、
学習効率が上がる傾向があります。
具体的な学習法としては、
暗記する際に歩きながら覚える、
ゲームや実験など、
体を動かす活動と学習内容を関連付けて覚える方法などが有効です。


その後のレッスンでは、

はじめて出てきたドレミの演奏も、
スムーズに最後まで弾けました。


そして、この後に来た生徒（小学6年生）が、
床の鍵盤マットを見て
「片づけておきましょうか？」
と言ってくれました。


実はこの生徒も、このマットを使いました。
（覚えていなかったけど）
この生徒の気遣いに、

あたたかな気持ちになりました。

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。