ぴありな音楽教室

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

昨日のレッスンでの話。
レッスンノートの日付を見て、
言葉が出てしまいました。


「今日は（3月10日）松田聖子の誕生日」


目の前にいるのは小学3年の生徒。
「ついつい出ちゃった…知らない人だよね」
そしたら、真顔で


「その人の誕生日だから今日は学校は短縮授業なんだね」


「いや、それはないと思う」
と言っておきました（笑）
（なんてピュアな子なのだろう）
と思います。


この会話を聞いていた、
前の中学生は「青い珊瑚礁の人」
はい、こちらは正解です。


なんで松田聖子の誕生日を知ってるか？
と言えば、私の兄が同じ誕生日で


子供の頃は
「俺は松田聖子と同じ誕生日」
と自慢されていました。

 

でもって「徳光和夫も一緒」

その度に、この頃のピュアな私は、
「いいな～」と思っていました。


さて、あえて楽しい話題で終わろうかな～
と思いましたが、
今日は3月11日なので、ちょっとだけ。


私は震災を特集した番組は
ちょっと避けているかもです。
イヤな思い出があるからかと思います（多分）
（14：46黙とうのためタイマーをかけましたが）


ただ、あの時に経験した、
「情報に振り回される怖さ」
「価値観の違いで批判し合う人間の怖さ」
はその後の教訓となりました。


その教訓はコロナ禍でも生きたかな？
と思っています。


震災から15年。
今週金曜日は、中学校の卒業式、
15歳の子供たち。
親御さんはどんな思いで、
生まれた子供たちを育ててきたのかな？
と何度か思いました。

卒業式では重ね思う事がたくさんあるでしょうね。

 

 

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

昨日のレッスンでの話。
レッスンノートの日付を見て、
言葉が出てしまいました。


「今日は（3月10日）松田聖子の誕生日」


目の前にいるのは小学3年の生徒。
「ついつい出ちゃった…知らない人だよね」
そしたら、真顔で


「その人の誕生日だから今日は学校は短縮授業なんだね」


「いや、それはないと思う」
と言っておきました（笑）
（なんてピュアな子なのだろう）
と思います。


この会話を聞いていた、
前の中学生は「青い珊瑚礁の人」
はい、こちらは正解です。


なんで松田聖子の誕生日を知ってるか？
と言えば、私の兄が同じ誕生日で


子供の頃は
「俺は松田聖子と同じ誕生日」
と自慢されていました。

 

でもって「徳光和夫も一緒」

その度に、この頃のピュアな私は、
「いいな～」と思っていました。


さて、あえて楽しい話題で終わろうかな～
と思いましたが、
今日は3月11日なので、ちょっとだけ。


私は震災を特集した番組は
ちょっと避けているかもです。
イヤな思い出があるからかと思います（多分）
（14：46黙とうのためタイマーをかけましたが）


ただ、あの時に経験した、
「情報に振り回される怖さ」
「価値観の違いで批判し合う人間の怖さ」
はその後の教訓となりました。


その教訓はコロナ禍でも生きたかな？
と思っています。


震災から15年。
今週金曜日は、中学校の卒業式、
15歳の子供たち。
親御さんはどんな思いで、
生まれた子供たちを育ててきたのかな？
と何度か思いました。

卒業式では重ね思う事がたくさんあるでしょうね。

 

 

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

土曜日のレッスンのお話。
その生徒は左手を演奏していた時に、
右手を鍵盤に置いていたため、
数ミリ鍵盤が沈んでいました。


無意識なんでしょうけど、
その数ミリの鍵盤の沈みのまま、
演奏を続けてしまうと
倍音が鳴ってしまうんです。

 

自然界の中にある音なので、
電子ピアノでは起こらない現象です。
この倍音がある事で、
音の響きを豊かにしてくれます。


この生徒は家では電子ピアノなので、
「ピアノにおける倍音の役割」
がわからなかったのかもしれません。


吹奏楽にも所属しているので、
演奏中も倍音に包まれているはず。
知っておいた方が良いと思い説明しました。


そうそう、今日の生徒も手が沈んでいました。
注意はしましたが意地悪に取られないように
「倍音が鳴ってしまうから」
と実験で弾いてみました。


何気に鍵盤の上に置いてしまっている手にも、
意識を向けてくださいね。

 

 

 

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

土曜日のレッスンのお話。
その生徒は左手を演奏していた時に、
右手を鍵盤に置いていたため、
数ミリ鍵盤が沈んでいました。


無意識なんでしょうけど、
その数ミリの鍵盤の沈みのまま、
演奏を続けてしまうと
倍音が鳴ってしまうんです。

 

自然界の中にある音なので、
電子ピアノでは起こらない現象です。
この倍音がある事で、
音の響きを豊かにしてくれます。


この生徒は家では電子ピアノなので、
「ピアノにおける倍音の役割」
がわからなかったのかもしれません。


吹奏楽にも所属しているので、
演奏中も倍音に包まれているはず。
知っておいた方が良いと思い説明しました。


そうそう、今日の生徒も手が沈んでいました。
注意はしましたが意地悪に取られないように
「倍音が鳴ってしまうから」
と実験で弾いてみました。


何気に鍵盤の上に置いてしまっている手にも、
意識を向けてくださいね。

 

 

 

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

今日、主要三和音の説明をしました。
※主要三和音とは、
音楽の中によく使われる基本的な和音


「主要」の意味を教えるために、
例えで持ち出すのが


「日本の主要三都市ってどこだ？」


という質問です。
日本で重要な三都市が「主要三都市」
音楽で重要な三和音が「主要三和音」
で関連付けて出したいわけです。


今日の生徒は
「東京・大阪（間が空いて）福岡」


と答えました。
「東京・大阪・名古屋じゃなかったけ？」
と答えたものの急に不安になりました。


グーグル先生に聞いたら、
「東京・大阪・名古屋」
でした（ホッ）


このブログを書いている時、
範囲を広めて「五大都市」とか「六大都市」
とか入れたけど東北地方ってないんだ⤵


あと、時代によっても、
5大、6大の都市はランクインが変わるようです。


日本主要三大都市、
みなさんは迷う事なく出ました？

 

 

 

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

今日、主要三和音の説明をしました。
※主要三和音とは、
音楽の中によく使われる基本的な和音


「主要」の意味を教えるために、
例えで持ち出すのが


「日本の主要三都市ってどこだ？」


という質問です。
日本で重要な三都市が「主要三都市」
音楽で重要な三和音が「主要三和音」
で関連付けて出したいわけです。


今日の生徒は
「東京・大阪（間が空いて）福岡」


と答えました。
「東京・大阪・名古屋じゃなかったけ？」
と答えたものの急に不安になりました。


グーグル先生に聞いたら、
「東京・大阪・名古屋」
でした（ホッ）


このブログを書いている時、
範囲を広めて「五大都市」とか「六大都市」
とか入れたけど東北地方ってないんだ⤵


あと、時代によっても、
5大、6大の都市はランクインが変わるようです。


日本主要三大都市、
みなさんは迷う事なく出ました？

 

 

 

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

昨日は、お雛様でしたね。

「おひなさま、出していない」

といった子に、

 

 

「今日、寝ている時に”出して～”って、

お雛さまが現れるかもよ…」

 

 

のジョーダンに固まりかけたので

「うそうそ～」と言いました。

（信じると思わなくって・・・💦）

 

 

さて、昨日、お一人、面談を行いました。
あえての三者面談ではなく、
お母さんと私との二者面談でした。


きっと、不安や心配もあったかと思います。
面談でお話した通り、
私は迷惑の感じるどころか
楽しくやれています。


ケースバイケースで、
理性的に考え対応している事。


素敵な感性を持つ子供さん。
私はその感性を大切にしたい事。


やがてその感性で音楽が結びつき、
さらなる可能性を持てたらいいな～
と思っている事。


それぞれの立場で想いを共有出来た事、
良い時間でした。


その子の未来が輝き、
望む方向に進めるサポート
可能性を広げるための
私たちはチームです。


「この子に関わる家族以外の大人で
先生（私）が一番、この子の事を
理解してくれているように思いました」


そう言っていただけたとき、
私、泣きそうだったんです。
本当に嬉しかったです。


今回は面談対象年齢を設けましたが、
教室通信に明記した通り、
「家もやってください！」
の場合は連絡くださいね。
 

 

 

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

昨日は、お雛様でしたね。

「おひなさま、出していない」

といった子に、

 

 

「今日、寝ている時に”出して～”って、

お雛さまが現れるかもよ…」

 

 

のジョーダンに固まりかけたので

「うそうそ～」と言いました。

（信じると思わなくって・・・💦）

 

 

さて、昨日、お一人、面談を行いました。
あえての三者面談ではなく、
お母さんと私との二者面談でした。


きっと、不安や心配もあったかと思います。
面談でお話した通り、
私は迷惑の感じるどころか
楽しくやれています。


ケースバイケースで、
理性的に考え対応している事。


素敵な感性を持つ子供さん。
私はその感性を大切にしたい事。


やがてその感性で音楽が結びつき、
さらなる可能性を持てたらいいな～
と思っている事。


それぞれの立場で想いを共有出来た事、
良い時間でした。


その子の未来が輝き、
望む方向に進めるサポート
可能性を広げるための
私たちはチームです。


「この子に関わる家族以外の大人で
先生（私）が一番、この子の事を
理解してくれているように思いました」


そう言っていただけたとき、
私、泣きそうだったんです。
本当に嬉しかったです。


今回は面談対象年齢を設けましたが、
教室通信に明記した通り、
「家もやってください！」
の場合は連絡くださいね。
 

 

 

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

昔ほど…ではありませんが、
フィギュアスケートは見ます。


 

なんか毎年、この時期1回は、
フィギュアスケートネタを書いていた気もします。


つい先日終了したしたオリンピック。
フィギュアスケートは録画して見ています。


団体戦
↓
男子ショート
↓
男子フリー（今ここを見てます！）


この後、
アイスダンス
ペア
女子シングル
エキシビジョン
と続きます。


既に結果も知っているわけで…
30分位しか見られないので

全部見終わる頃には、
「世界フィギュア」が始まると思います（笑）


さて、坂本花織選手、本当に人となりが素晴らしかったですね。
団体戦から閉会式、ずっと現地にいたわけで、
体・精神面のコンディションを
保つのは容易ではなかったと思います。


自分のコンディションだけでなく、
周りへの配慮、心配り。
自分より下の選手たちへの
どれだけ心強かったと思います。


坂本選手を4歳から指導してきた中野コーチ。
言葉そのものは覚えていないのですが


長い人生で考えれば、
フィギュアの選手の時代はほんのひと時。
その先の人生の方が長い。
フィギュアスケート以前に、
人として伝えるべきことを伝え、
育てる事が大事に考えている。


的な事を聞いたことがあります。
今の坂本選手の人間性は、
中野コーチから学んだ事も
たくさんあったのだと思います。


これからは指導者として、
また師弟関係は続くのでしょうね。


ピアノの先生も、
家族に次に長く関わる大人です。


ピアノが上手くなるだけでなく、
ピアノを通じて人として成長して欲しい


と面談の際におっしゃられた
保護者もいらっしゃいます。
私も同じ考えです。


ピアノって弾けたら楽しい。

楽譜が読めて弾けたら世界は広がる。


でも、楽しい事だけではないですよね。
面倒な事も、苦しい時もあるはずなんです。


時にすぐ超えられる山もあれば、
なかなか超えられない山もある。


その時、どう向き合うか？捉えるか？
ここが成長なのだと思います。


これは子供だけでなく、
指導者にとっても、
保護者の方々にとっても
成長の機会だと思うのです。

 

 

 

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

昔ほど…ではありませんが、
フィギュアスケートは見ます。


 

なんか毎年、この時期1回は、
フィギュアスケートネタを書いていた気もします。


つい先日終了したしたオリンピック。
フィギュアスケートは録画して見ています。


団体戦
↓
男子ショート
↓
男子フリー（今ここを見てます！）


この後、
アイスダンス
ペア
女子シングル
エキシビジョン
と続きます。


既に結果も知っているわけで…
30分位しか見られないので

全部見終わる頃には、
「世界フィギュア」が始まると思います（笑）


さて、坂本花織選手、本当に人となりが素晴らしかったですね。
団体戦から閉会式、ずっと現地にいたわけで、
体・精神面のコンディションを
保つのは容易ではなかったと思います。


自分のコンディションだけでなく、
周りへの配慮、心配り。
自分より下の選手たちへの
どれだけ心強かったと思います。


坂本選手を4歳から指導してきた中野コーチ。
言葉そのものは覚えていないのですが


長い人生で考えれば、
フィギュアの選手の時代はほんのひと時。
その先の人生の方が長い。
フィギュアスケート以前に、
人として伝えるべきことを伝え、
育てる事が大事に考えている。


的な事を聞いたことがあります。
今の坂本選手の人間性は、
中野コーチから学んだ事も
たくさんあったのだと思います。


これからは指導者として、
また師弟関係は続くのでしょうね。


ピアノの先生も、
家族に次に長く関わる大人です。


ピアノが上手くなるだけでなく、
ピアノを通じて人として成長して欲しい


と面談の際におっしゃられた
保護者もいらっしゃいます。
私も同じ考えです。


ピアノって弾けたら楽しい。

楽譜が読めて弾けたら世界は広がる。


でも、楽しい事だけではないですよね。
面倒な事も、苦しい時もあるはずなんです。


時にすぐ超えられる山もあれば、
なかなか超えられない山もある。


その時、どう向き合うか？捉えるか？
ここが成長なのだと思います。


これは子供だけでなく、
指導者にとっても、
保護者の方々にとっても
成長の機会だと思うのです。