指使いもオリジナル、オンリーワン

指使いもオリジナル、オンリーワン
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
 
レッスン曲に「♪ゆびづかいマジック」
という曲があります。

マジック=書く

と勘違いしないように、
「このマジックは手品の事」
と伝えています。
※マジックには魔法という意味もあるそうです。

「この曲の何がマジックか?」
というと、指使いが全く違っても、
同じ曲が弾けるという事。

最後のチャレンジで、
「あなただけのゆびづかいマジックを考えてみて」
という問いかけがあります。

これだけだと理解が出来ないかもしれないので、
「例えば・・・」と、
一緒にテキストとは違う指使いを考えます。

「どうしても、思いつかなかったら、
今、一緒に考えたのでもいいよ」
と前もって助け船は出しときます。


「指使いは、同じ曲になっていれば弾きづらくってもOK。
楽しんで作ってきてね♡」



と伝えますが、昨日のブログと一緒で個性は出ます。

昨日と違う所は、こっちの場合は、
最初から「出来ない・難しい」
と先入観を持つ生徒と、
 
「どんな指使いにしようかな ワクワク」と、
楽しむ生徒にに分かれます。


 
こちらは、楽しんでいました。
決して、弾きやすくない指使いですが…(笑)
クロスハンドなんて、よく考えましたよね。
オリジナルに飛んでいました。
私、大絶賛!

今は「みんな一緒が良い」
「個性を出しすぎるのはよくない」
みたいな時代じゃないです。
 

自分らしさを尊重し、
あなたにしか出来ないものを求められる時代です。

 
 
・年少・年中さんを対象にしたプレ・ピアノコース が出来ました。

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。
 

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。


 

 
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2024年2月21日 | カテゴリー : 未分類 | 投稿者 :

あなたの好きなように、自由にね・・・

あなたの好きなように、自由にね・・・
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
 
テキストにあるベートーヴェンのぬりえ。
このページに取り掛かる時に言う事は、
 

「あなたのすきなように、じゆうにね」です。



お化粧したら、ベートーヴェン喜ぶかもよ!

髪の毛、紫とかピンクにしたら喜ぶかもよ!

洋服に水玉とか入れたら喜ぶかもよ!



次の週に見せてくれました。

「あれ?白い所、塗り忘れたの?」
と聞いたら「あえて」のようです。

他の色とコントラストを付けたかった
という事のようです。

別の生徒は
 

 
「あれ(テキストの挿絵のベートーヴェンと)全く同じ色じゃない?」
と聞いたら、

「同じが良かった」と言いました。

良かったです。
「同じにしなくちゃいけない」
ではなく・・・

それにしても個性が出ますね。
塗り方とか、筆圧とかも。
 
 
きっと、こっちで知られたベートーヴェンさんも、
お喜びの事かと思います。
 
 
 
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2024年2月21日 | カテゴリー : 未分類 | 投稿者 :

更新:新年度の空き時間について 

更新:新年度の空き時間について 
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
 
毎日のように、白鳥の鳴き声が聞こえます。
暖冬のせいか、早い帰り支度のようです。

寒いのはキライだけど、
毎年、さびしさを感じる瞬間です。

さて、新年度の空き時間がわかってきたので、
お知らせいたします。
 

4月以降の空き時間(2月20日現在)

◇火曜日 15:30~ or 19:30~
※どちらか1枠のみです。

◇土曜日 午前中 or 15:30~
※どちらか1枠のみです。

 

変更希望を把握している在籍生徒の新年度のレッスン時間は、
今月末までには決まる方向で進めています。

また、お待ちいただいている方の体験レッスン日も
3月に行う事がで決まりました♪
(本当に、長くお待たせして申し訳ありませんでした)


それに伴い、新たな申込みの体験レッスンの受付ですが、
3月以降、お互いの時間の都合が合えば行います。

上記の空き時間を確認の上、
ご希望の時は、連絡くださいね。
 
 
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2024年2月20日 | カテゴリー : 未分類 | 投稿者 :

ぴありな音楽教室、時々、ぴありな心の相談室

ぴありな音楽教室、時々、ぴありな心の相談室
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
 
昨日、時間をかけて書いたのに、
私の不注意で消えてしまいました。
再度、リベンジ!

「ぴありな音楽教室」は、

時々「ぴありな心の相談室」になります。

 


今年になって、教室は2回「相談室」になりました。
「2回」とわざわざ数字を書いたのは、
「自分だけではなかった」と思ってもらうため。


「今日は、相談室にしよう(なるかも?)と思う時は、
生徒が教室に入った瞬間や、ピアノを弾き始めた時です。

言葉では上手く表せないけど、

直感でわかります。



私は音楽・ピアノ指導するために、
親御さんから子供をお預かりしています。
だから「相談室」になった時には連絡を入れます。

でも、相談内容は伝えません。
子供たちは、私を信用して話をしてくれています。
だからこそ、その思いは大切にしたいのです。


私は、NLP・コーチング・カウンセリングを学びました。
コーチング・カウンセリングでは、
公開でセッションを見る機会があります。
言葉かけ、手法など学ぶためです。

ただし、その前に誓約書の提出があります。
「見た事を口外してはいけない」という事です。
 

守秘義務が大切になります。


もちろん「犯罪・命にかかわる」内容であれば話は別、
守秘義務何て言ってはいられません。


「心の相談室」とか書いておきながら、
私がしているのは「話をきくこと」です。

カウンセリングではないです。
自分をカウンセラー気取りなんて
勘違いしていたら恐ろしい事です。
※カウンセリングは、ネガティブな事を扱います。
 
・・・とはいえ、学んだゆえ、
手法がちょこちょこ出ちゃうのは仕方ないですね。


生徒とピアノの先生この関係性は大切にしたいです。
線引きのようなものもありますしね。
でも、この線引き、情がある分、簡単ではなかったりします。

偉そうに書いていますが、
経験を積んでも、心理学を学んでも、
想定外の事は起きるわけで、
私もメンタルはやられます。(やられ中?)

そんな時は、
まだまだ、修行が足りないな…と感じます。

この先、今のツライ経験が、

「あの時の経験があったからこそ」


になるように、お互い目の前にある事コツコツとこなしましょう!

目の前・・・
「確定申告」
今日の内容の着地点がこれ?(笑)

 
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2024年2月14日 | カテゴリー : 未分類 | 投稿者 :

LINEの文末に「。」をつけるって・・・

LINEの文末に「。」をつけるって・・・
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
 
「。」問題。
LINEで「。」ってつけないんですか?
 
文字を打つ時、「。」で終わると、
そっけない…とか、
上から言われている感じがするとか、
思うのだそうです。
 
TV「情報7daysニュースキャスター」で知って、
びっくりしました。
 
これって、学校の先生とかにも「。」つけないんですか?
そういえば、私のLINEも「。」多いですよね。
 
私は、ストライクゾーンは広い方なので、
「そんなものか」と、受け入れられるけど。
(自分がやるかは別として…)
 
例えば・・・
風邪で欠席の連絡をもらった生徒に、
書くとなると、こういう事?
 

こんにちはニコニコ

風邪なんですか~ガーン
お大事に予防
来週まってま~すラブラブ
 
この書き方でOKでしょうか?
がんばって、書いたけど…
痛々しさすら、感じ取れる(笑)
ホント、絵文字入れるだけで面倒くさい。
私には出来ません。
 
これからも。
LINEに構わず。
いっぱい。
「。」を使って書きます(笑)。
 
もちろん。
そっけなくないよ。
上から威圧的でもないよ。
気持ちを込めて書いています。
よろしくね。
 
。。。まるっ。
ところで、ブログの方は「。」問題ないですよね。
 
 
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2024年2月9日 | カテゴリー : 未分類 | 投稿者 :

これこそ、音楽の醍醐味

これこそ、音楽の醍醐味
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
 
さて、レッスンの時、
付き添いのお母さんが、

「作曲して弾いているんです」

って、教えてくださりました。
「見たい!」
とお願いし、動画を送ってもらいました。

そこに映っていた生徒は、
自由にピアノを弾いていました。

メロディーだけの右手のみでしたが、
3分近くの大曲です。

所どころ、同じテーマ出てくるので、
形式のようなものがあるのかもしれません。

だから、即興のような、
その瞬間の音楽ではなく、
ある程度、生徒の頭の中で、
出来上がっているのだと思います。


ん~頭でイメージしているものが、
投影出来たら良いのだけど。

ドラえもんになかったでしたっけ?
のび太くんが考えている事を
映し出す道具。
「しずかちゃんのお風呂シーンだった」
というオチで・・・(笑)


さて、ドリカムのボーカル、
吉田美和さんは楽譜が読めません。

確か、浮かんだメロディーを歌ったものを録音し、
ベースの中村正人さんが、
曲として採譜されていたはず。

いつか、生徒も、
自分で作ったメロディーに、
これから、後追いで学ぶであろう知識によって、
そのメロディーにハーモニーを付け、
楽譜に出来たら良いですね。

今は、パソコンでもある程度の事も出来ちゃいますし。

こんな風に、自由に表現してくれた生徒、
こういう音楽、いいですね~
これからも、続けて欲しい。
 

だって、これこそ、音楽の醍醐味

※深い味わい、本当の楽しさ、だそうな


お母さんからのメッセージに
「褒めてあげあげ作戦で見守ります♫」
と、締めくくっていましたが、

「よろしくお願いします!」
です。

こうした自由な発想も、
お家の環境もあったのかも あったからですね。
 
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2024年2月6日 | カテゴリー : 未分類 | 投稿者 :