カミナリと、激しい雨の音に、途中、起きてしまったのは、私だけじゃないはず・・・

こんばんは！！喜多方市塩川町で音楽教室を主宰しています、鈴木です。

6月末にあった｢丸子あかね先生のリズム指導の講座」で、出会った、テキストの付録として付いている【りんごペーパークラフト】

昨日、深夜、日付の変わった頃、完成しました。

りんご1個→四分音符

りんご半分→八分音符

りんご更に半分→16分音符

 

８分音符を説明する時、4分音符の用いて説明する事が多いでしょう。

 

指導者側としては、説明の後、生徒に言ってほしいのは、

 

【８分音符は、４分音符半分】

 

という事。

 

なのに、子供たちは、４分音符の2つに半分の、２に反応するらしく、

 

｢8分音符は、２つ！！」

 

という発想をする。

 

と、丸子先生が、おしゃっていましたが、私の教室の生徒さんも、8分音符は｢２つ！！」と、答える事が、本当に多いです。

 

だから、このリンゴを使って、見える化した説明は、わかりやすいかもですね。

 

講座の合間、少し休憩時間があったんですが、この時、丸子先生の、りんごクラフトを手に取ってみたら、半分にしたリンゴを合わせると、くっつくんですね。

 

なかに、磁石があるようで、昨夜作ったのも『磁石内蔵仕様』にしてみたんですが、リンゴを同士を合わせた時、中の磁石の位置をそろえないと、リンゴを合わせた時に、ずれてしまうんですね。

 

｢ねえねえ、中の磁石がずれちゃうんだけど、どうしたらいい？」

と、夜な夜な家族に聞くと、

 

｢ちゃんと、位置を測って、磁石を貼ればいい」

 

と、予想内の答え・・・｢きっちり計る～」この面倒くさがりの私が出来るか！！

 

楽な方法見つけたもんね。

 

私の作った、ペーパークラフト、パコパコ、はめた所が浮くのが、難点。

 

改良の余地、大有り。

 

まだ、丸子先生の講座の事、書いてないですよね。

 

アウトプットも兼ねて、リズム指導の事をまとめたいと思っています、もう少しだけ、待ってね。

 

 

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教室ブログは、やっぱり、レッスン室で書くと、はかどるので、パソコン、下に移動して、書いています。

こんばんは！！喜多方市塩川町で音楽教室を主宰しています、鈴木です。

私の教室の発表会では、１回弾いたら終わり・・・ではなく、何度も出番があります。

今年度は(今年度も)、３回・・・という事は３曲、平均して担当します。

もちろん、メインは、ソロ演奏(他の演奏は、ほぼ連弾等の、アンサンブルになります）。

｢負担になる場合は、ソロ演奏のみでも良いよ」

とは言っていますが、今年もなんだかんだで、全員３回以上は出番がありそうです。

今年の企画の１つ、１つのお話を割り振り、ソロ・連弾・ベル、何かしらの演奏形態で全員で作り上げるという事をします。

｢あなたは、ソロ演奏で、ここの部分を、担当して」

って、一人の生徒さんに割り振りをしました。

その後、ピアノ経験者の生徒さんが入会し、今年の発表会にも出演が決まり、急きょ、ソロ担当に決まっていた、この生徒さんの楽曲を、連弾編曲になっているものに差し替え、新入会の生徒さんと、連弾してもらう事になりました。

もちろん、急に、演奏形態、楽譜を変えられた生徒さんは、

｢ブーブー」

言ってましたよ。あっ、ブーブーじゃ、わかりませんね(笑）訳すと、

｢私は、ソロがいい」だの

｢誰と組むの？」だの、

ブーブー。

私も負けてませんよ！！

｢パートナーが誰か、教えるもんか！！でもね、女の子で、あなたより、年下」

(ヘッヘッ、実は、新コンビとなる、この二人は顔見知りで、昔、よく遊んでいた事を知っている）

連弾初顔合わせの日、

本当は、驚かせたかったんだけど、他の生徒さんが、誰と組むかを　どうも学校で言ってしまったらしく、情報は漏れてました・・・

この春から、新しくメンバーに加わった生徒さん、ピアノ歴は長いんだけど、連弾をした事がなく、人生この日が、初連弾。

二人とも、この時間を楽しんでもらえたみたいで、良かったです。

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こんばんは！！喜多方市塩川町で音楽教室を主宰しています、鈴木です。

昨日のブログで【今日中に、気になる案件、片付けました。】って、書きました。

その１つが、レッスン室の掃除。

掃除する時は、イス、机、キャスター付のもの・・・ありとあらゆる運び出せるものは、廊下に出して

『掃除機→ドライモップ→水拭き』

結構、丁寧にやってるもんだから、広くないレッスン室でも、１時間はかかるんだけど、昨日は違った。

多分３時間は、掃除してたと思う。

とりあえず、置いといた物を片づけました。

｢コンサート、講座、楽譜のチラシ、とりあえずとっておこう」

｢なんか、役に立つかも・・・メモメモ、とりあえず、置いておこう」

｢この楽譜にある曲、後で、ちょこっと弾いてみたいから、出しておこう」

ね、ね、ねっ。

こんな風になっているレッスン室、私だけじゃないでしょ(私の所だけだったら、どうしよう・・・）

発表会の日に近づくたびに、レッスン室は、散らかっていっても、片付く事はないと考えられ、

｢今しかないでしょ！！」

って、ちいさなメモ書き１つ、チェックしてたら、そしたら、軽く３時間超えたよ。

今日になって、エアコンのフィルター掃除やっていない事にも気付くし～

そうそう、「ホワイトボード」が、書いては、消して、その上、消さずに放置してたりして、すっかり｢ブラックボード」化していましたが、だいぶ、元の姿を取り戻したし、ピアノの上の汚れも、キレイになりました。

なんか、自分の心のモヤモヤもキレイになっていくみたいで、ちょっとした、ストレス解消にないりますね。

いいよ、これ、

｢無水エタノール」

お値段高めだけど、薬局に売っています。

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今日は、OFFです。

先週は、プライベートの方で急な、バタバタが入り、出来るだけ、今日中に、気になる案件、片付けました。

こんばんは！！喜多方市塩川町で音楽教室を主宰しています、鈴木です。

昨日は、大切な案件を２つ、片付けました。

１つは、｢ぴありな通信」を書く事。

もう１つは、ドレスをお貸しするのに、ルールを決めて、文章、プリントにする事。

昨日のうちに完成したので、プリントアウトして、昨日の生徒さんから、２枚お渡しています。

今回の通信は、先月、先々月と、新潟ヤマハであったセミナーで、講師の春畑セロリ先生が、セミナーの最初におしゃった、｢アコスティックの音を聴く事の大切さ」を紹介し、

後は、ほぼ全面、夏休みのレッスン、発表会前のレッスンについて、

【どういう書き方、載せ方にしたら、理解していただき、誤解もなく読んでいただけるか？】

保護者さまの立場に立った目線で書くのって、難しいですよね。

分かっている、私が書いているのでね、｢きっと、大丈夫だろう」なんて、伝えると、正しく伝わっていなかったりしますものね。

矢印の使い方、｢例え」を用いて説明した方がいいか、ケースバイケースの文章力って、難しいですね。

【ドレス貸出のルール】、ちゃんと設けましたが、｢これでいいの？」っと思われる位、ゆるいです(笑）。

ただ、新しい事をはじめる場合、ルールを設ける事は大切ですからね。

そして、ルールと同じ位、今回、大切だったのは、どうして、こうした事を始めたのかの経緯、私の考えを知っていただく事。

｢フフフ♥明日から、教室に、ドレスが並ぶよ」




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私が、世の中にあるピンクで、一番好きなのが、『ねじり花』です。

道端だったり、空き地だったり、意外な所に咲いています。



先日、家の芝生雑草の中に見つけました。

こんばんは！！喜多方市塩川町で音楽教室を主宰しています、鈴木です。

昨日、コンクールに着る用のドレスを借りに、空き時間、生徒がお母さまと一緒に来られました。

 

(｢コンクールに着る用のドレスを借りに」にピ～ンと来なかった方は、ここに至った、過去記事 をご覧ください）

個人の所有なので、そんなに数がないんだけど、この生徒さんの着られるサイズは、4着。

3着してもらって、決めてもらいました。

｢え～え～」

って言いながら、試着しては、照れてるよ。

｢○○の好きなのでいいのよ」

お母さんが言っても、

｢え～え～」

決められないよね。

｢じゃあ、まず、3着のうち、1着だけ外してくれる？」

2着に絞ってもらい、

｢どっちを着て、ステージで演奏したら、ワクワクする？」

 

じっと考えて、

｢ん～こっち」

｢じゃあ、もう1回、選んだのを着て、しっくりきたら、それがいいんだと思うよ」

そして、決まりました。

まだ、この今年度から始まった、ドレスのレンタル、解禁じゃないんだけど、コンクールに出る生徒はフライングゲットです。

この生徒さん、最近、気持ちが不安定になってきていたから、練習していても『心ここにあらず』だったのだと思うけど、先日、別のコンクールを見学した事で、気持ちに変化が起きるといいのけど・・・

そして、このドレスが、生徒さんに、魔法をかけてくれたらと思います。

この生徒さんの帰り際、次の生徒がレッスンにやってきてね、この生徒は中学生、そして、さらにこの後は、高校生だから

「まあ、見られてもいいか」

って、片づけている時間がないから、衣装ケースを出しっぱなしでレッスンしました。

高校生の生徒に、小学生の妹が、一緒についてきちゃったよ・・・

まずい、知られてしまった、見られてしまった・・・ドレス。

｢今年は、ドレスのレンタルしようかと思って」

の私が言った後の、生徒の目の輝き、すごかったよ(笑）

やっぱり、女の子は、ドレスが好きだね。

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今日、検診があって、視力測定の時、

｢右、上、下、左」

って、答えた方向に、人差指で同じ方向に、示しながら答えたら、なんか、係の人が困ってる・・・

やってしまった！！同じ方向じゃなかった・・・｢右！！」って言っといて、左を差し、｢左！！」と言っては、右を差していたよ、もう、おバカ(実は、大人にして、右・左が分からなくなる時がいまだにあったりする）

こんばんは！！喜多方市塩川町で音楽教室を主宰しています、鈴木です。

私のブログで、生徒の事は｢生徒さん」もしくは｢○○ちゃん・くん」で書いています。

唯一、仮名を付けて、ブログに書いているのが『ブリトニー』と『シンディー』(本人たちは、仮名を付けられている事を知っています）。

｢どっちが、シンディーで、どっちが、ブリトニーなんだろう？」

と、昨日、傍らが、レッスンに来た時、私が問うと、

｢ん～なんか、シンディーの方が、素直っぽくって、ブリトニーは、(素直っぽく）じゃなさそう」

という事で、この生徒が、素直じゃなさそうの『ブリトニー』になりました。(自分で決めたんだよ）

さて、このブリトニー、ここ最近『爪の切り忘れ、筆記用具忘れ、レッスンノートは書かない・見ない。』

練習以前の問題の、こうした行動が目立ち、練習の方も、なんだかな～が続き・・・

高校生になって、自分を取り巻く環境も大きく変わり、戸惑っているのもわかるんだけど「そんな時こそ、しっかり舵をとらないといけないよ」伝えたのが、先週。

その時は、ブリトニー、目を真っ赤にして帰りました。

昨日も、さっぱりでしたが、期末試験の真っただ中なので、しょうがない、でもね、もうダメだよ、間にあわなくなるからね。

先生のブログを通し、決意表明をしなさい！！

という事で、レッスンノートに書きました、この場を借りて、ブリトニーの決意表明を載せます。

最初の続きなんだけど・・・生まれて初めて、バリウムも飲んだよ、パンチのある飲み物だね(笑）。

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