◆大人の生徒さんのレッスンはムリなく

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

今月、久々に、大人の生徒さんのレッスンがありました。

この生徒さんの指導案を見たら、最後に来たのは、昨年９月。

｢約８か月ぶり」

９月のレッスンにいらした時に、

｢試験が、○月あるので、それ以降に」

とおっしゃっていましたが、その後、骨折しちゃって、ピアノが弾ける状況ではなかったようです。

その間に、年度も替わりました、５月に、連絡がありました。

｢まだ、手は痛みますが(骨折の後遺症）、レッスンをお願いしたいのですが」

と、６月にレッスンの予約をされました。

私としては、前のレッスンから、間が空いてしまっているので｢復習で終わるかな？」って思いましたが、予習までしてしてくれていて、心配無用でした。

もうすぐ、今、使用しているテキストは、修了する予定なので、次に進む予定のテキスト、一足先に、私が購入して、教材研究しておきますね。

今年度から、実験的な意味合いもありますが、月１･２回コースのレッスンを希望の方は(中学生以上が対象）、固定曜日・時間枠にはせず、ご自身の予定を考慮しながら、いらっしゃれる時に、こちらの空いている枠の中で、レッスン予約をしていただいています。

｢今月は、月に２回行けそうもないので、１回にします」

この場合は、その月は、１回コースのレッスン料金になります。

｢仕事で忙しいので、来月はお休みします」

この場合は、お休みした月のレッスン料金はいただきません。

ただし、変更・お休みされる場合、１週間前までに、ご連絡くださいね。

◆大人の生徒さんのレッスンはムリなく

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

今月、久々に、大人の生徒さんのレッスンがありました。

この生徒さんのレッスンノートを見たら、最後に来たのは、昨年９月。

｢約８か月ぶり」

９月のレッスンにいらした時に、

｢試験が、○月あるので、それ以降に」

とおっしゃっていましたが、その後、骨折しちゃって、ピアノが弾ける状況ではなかったようです。

その間に、年度も替わりました、５月に、連絡がありました。

｢まだ、手は痛みますが(骨折の後遺症）、レッスンをお願いしたいのですが」

と、６月にレッスンの予約をされました。

私としては、前のレッスンから、間が空いてしまっているので｢復習で終わるかな？」って思いましたが、予習までしてしてくれていて、心配無用でした。

もうすぐ、今、使用しているテキストは、修了する予定なので、次に進む予定のテキスト、一足先に、私が購入して、教材研究しておきますね。

今年度から、実験的な意味合いもありますが、月１･２回コースのレッスンを希望の方は(中学生以上が対象）、固定曜日・時間枠にはせず、ご自身の予定を考慮しながら、いらっしゃれる時に、こちらの空いている枠の中で、レッスン予約をしていただいています。

｢今月は、月に２回行けそうもないので、１回にします」

この場合は、その月は、１回コースのレッスン料金になります。

｢仕事で忙しいので、来月はお休みします」

この場合は、お休みした月のレッスン料金はいただきません。

ただし、変更・お休みされる場合、１週間前までに、ご連絡くださいね。

◆年少さんのレッスン

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

今月からスタートした、ニューフェイスの、年少さんのレッスン。

コースは、プレ・ピアノコース(年中さんまで）。

レッスンは、二段階導入法を取り入れ、第一段階の｢鍵盤演奏に入るまでの土台作り｣のレッスンを中心に、リトミックも取り入れる内容で、進める事にしました。

・年少さんには、難しい事。

・今の時期にこそ、習得してぽしい事。

この点を注意し【適期教育】を大切に考え、１つ１つの項目を、出来るだけ、噛み砕き、緩やかなステップで、登っていけるように、指導案を考えました。

この生徒さんは、今月から、レッスンを本格的にスタートする前に、体験レッスンを２回、行っています。

付き添って来ていただいているお母さまにも、２回の体験レッスンでは、レッスンに参加していただきました。

ただ、お母さまは、赤ちゃんを抱え、付き添いの兄弟もいます。

この２回の体験レッスンを通して｢この生徒さんの場合、私とのマンツーマンのレッスンの方が、いいかもしれない」と思い、お母さまには、レッスン中は、生徒さんを見守るという形で、参加していただきました。

そしたら、私とのレッスン、３０分。

出来ました。

３歳なのに・・・

同じ空間の中に、ママもいる、お兄ちゃんもいる、弟くんもいる。

みんなの方に、行っちゃっても、

レッスンに、飽きちゃっても、

ありのはずなのにね、すごいよ。

レッスンでは、最初、リズム・鍵盤導入などをして、残り時間で、リトミックをしました。

｢あじさいが咲いてるね」

｢あじさいに、カタツムリがいたね」

・歩く

・雨が降ってきた

・ギャッっ！！カミナリ

・カタツムリになろう

ピアノの音に合わせ、即時反応をしました。

テキストは、何を使うか、まだ、決めかねています。

しばらく、様子を見ながら、おんがくノートにちょっとした、宿題を出しながら、決定していこうかと思います。

体験レッスン・生徒募集を　７月から少し休みます。

新しい教室のコースプレ・ピアノコース が出来ました。

ぴありな音楽教室では、現在、体験レッスンを行っています。

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

◆教室チラシ、こんな感じになりました

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

昨日のブログ【音楽教室のチラシ、作ってみました】の続きです。

申し込みの後は『印刷データ入稿』をしなければいけません。

チラシの世界って、私は、ぜ～んぜん、詳しくないけど、奥が深いんですよね。

○書く順番

○文字の大きさ・色の使い方

○何を書くか？　等々

そういうのを説明している記事・動画とか見ていても、

｢？？？」

なんか、言っている事は分かるんだけど、いざ、それを活かして作成しようとしても、できない！！

｢まぁ、いいや、なかった事にしちゃえ」

って、してたんだけど、私のメールには、脅迫…じゃなかった、催促…でもないか、確認とお願いメールが毎日、来ていました。

｢いつになったら印刷データ入稿を送ってくれるの？あなたが、送ってくれないから印刷まで進めないでしょ、早く送ってよ」

的なメールが・・・もちろん、もっと丁寧な内容で、印刷データ入稿まだの顧客に、自動配信されているだけなのですが、取り立てにあっているような、夏休みの宿題全然手を付けていないまま、始業式始まってしまう様な心境でした。

とうとう、

｢もう待てません～○日までに、印刷データ入稿がなかったら、この話はなかった事にするからね！！」

的なメール連絡に代わり(㊟もっと、丁寧な内容です）

｢今回は、いいかな、￥２００で、学んだ事も多いと言う事で」

と自分に納得させ、この案件から逃げていた私が、突然、最終期限日の夕方から、ダメ元で作り始めました。

といっても、相変わらず、何を書いていいのか？デザインはどうするのか？ノーアイディアのまま、その上、残された時間は少し。

もう1度、チラシ作成の動画を見て、ちょっと、腑に落ちないけど、これを参考に作る事に決めました。

作業を進めていると、フォントで、分からない点が出てきました。

ネット検索していたら、偶然、いい感じの、チラシ作成のページが出てきました。

｢もう時間ないし、このデザイン気に入ったので、マネしよう」

と、デザインの問題は解決。

後は、内容。

さすがに内容までは、真似できないのでね、時間がないので、以前作った、教室パンフレットの内容などを参考にしました。

締切、３０分前(日付が変われば、無効）。

印刷データ入稿が終了しました。

で、先日、これが送られてきました(チラシ向きの、用紙でしたよ）。

どうでしょうか？

作成したのは、いいけど、来月から、生徒募集休止するので、配れないんですよね(苦笑）

どうしましょう、このチラシ。

お蔵入り？

まっ、いいか、チラシ作りの良い勉強させていただきました。

追伸：また、￥５００クーポン届きました。今度は、名刺を注文しました。１００枚￥５００、クーポン使って、結果￥０、今回、送料は別なので、送料のみ￥１６５

はい、今、毎日のように『名刺印刷データ入稿』の催促が来ています・・・(笑）

◆音楽教室のチラシ、作ってみました

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

新年度、生徒募集を考えていた時、チラシ作成も、候補には入れてはいたけど、結果的に、この春は見送る事にしました。

春先(といっても、こちらは、まだ雪が降る頃）尊敬する先生が、Ｆ･Ｂ、ブログで、チラシを作成した事を書かれていました。

まだ、この時、私は、チラシを作るかは、決めかねていました。

ただ、今後を、視野に入れて、情報として、どちらでチラシを依頼されたか聞いてみました。

即メッセージが返ってきて、教えていただいた会社に、会員登録(無料）だけ、済ませました。

４月、登録してある、メールアドレスに、この会社から、￥５００のクーポンが送られてきました。

｢￥５００だけ？｣

なんて、思いませんでしたか？でも、たかが、￥５００じゃないんです。

だって、１００枚印刷で、￥７００。

ここで、クーポンを使ったら、差し引き￥２００よ。

しかも、送料無料。

チラシ用の紙代、１００枚ともなれば、￥２００では出来ないでしょ、インクも使うしね。

とりあえず、

『１００枚　￥７００(クーポン使って、実質￥２００）』

申込みました、そう、後先考えず。

そしたら、この後、大変でした・・・

私、チラシらしいチラシは、作った事がなかったのです。

教室パンフレットは作った。

ポスターも作った。

でも、チラシって、これらとも、違うんだよね。

｢どうやって、作るんだ？」

｢何を書けばいいの？」

｢デザインは？」

悩みましたが、どうにか、こうにか、出来ました。

現物も届きました。

続きは明日ね。

だって、原稿できるまで、大変だったんだから、書きたい事は、テンコ盛り。

次回、完成したのも、お見せします！！

◆ジャズ音楽は危険な感じがしていました(思い込み）

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

『ジャズ音楽＝タバコの煙が充満し、空気が悪く、お酒を飲む場所で演奏される、暗闇が良く似合う音楽』

という、聞いてもいないクセに、思い込みと言いますか、子どもの頃、ジャズ音楽には、こんなイメージがありました。

当時、エレクトーンで、流行していたのは【フュージョン】

スクエア(当時はＴＨＥは付いてません）、カシオペア・・・

『フュージョン＝アウトドア、健康的』

みたいな・・・こちらも思い込みのイメージがあって、フュージョンが大好きで、よく聴いていました。

もちろん、エレクトーンで弾くのも大好きでした。

私が、高校生の頃、エレクトーンの指導を受けていた先生から、

｢スゴイ人が、デビューしたらしいの、聴いてみる？」

貸していただいたアルバム。

ジャンルは【ジャズ】。

断る理由も特になく、家に持ち帰り、聞いてみました。

｢これも、ジャズなんだ・・・(←良い意味の衝撃)」

新たな発見でした。

このアルバムは、何度も何度も、聴き直しました。

このアルバムとの出会いは、私が抱いていた、思い込みによる、ジャズの悪いイメージを払拭してくれました。

このアルバムとは【小曽根真　ＯＺＯNE】↓

小曽根真さんの、デビューアルバム(若い）。

４月に開催された｢辻井伸之ピアノリサイタル」に行った時、小曽根さんが、会津に来る事を知りました。

◆教室カレンダーのコミュニケーション

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

教室のカレンダーに、生徒さんの誕生日が書いてあります。

どなたかの先生が、ブログに書かれたアイディア。

この記事を読んだ時、

｢こうした、教室内のコミュニケーションも良いものだな・・・」

と思い、教室のカレンダーが、２０１５年度になったのと同時に、私も、教室カレンダーに書き込む事を始めました。

㊟プレゼントは、ありません。

このカレンダーは、手洗い場にの壁に掛けてあります。

レッスンが始まる前に、手を洗ってもらうから『見てもらえるかな？』って思って。



ヤマハのカレンダーです、作曲家の誕生日もこのカレンダーには、記されているんですよね。

ところが、意外と見ないんですよね、それに、小さい子だと、自分の目線より上だし。

記入して分かったけど、春に誕生日の生徒さんって、少ないんですよね。

５月にやっと、一人いました。

５月に誕生日を迎える彼女は、中学生。

１つ下の学年の子たちが、

｢廊下で、先輩に、急に『おめでとうございます！！』なんて言ったら、驚くかな？」

なんて、話していました。

｢きっと、嬉しいと思うよ、それに『かわいい後輩だ』と、何かと、面倒を見てもらえるかもよ、これで、中学校生活も安泰ね」

なんて【ゴマすり】アクションを交えながら、後輩の立場の生徒さんに伝えました。

実は、今日が、彼女のお誕生日(彼女の名前の隣に、スペインの作曲家、アルベニスの名前もありました）

｢Ｍ親分(←後輩たちがこう呼んでいる）お誕生日おめでとう！！やりたい事にチャレンジを続ける姿に、いつも感心しています」

あの子たちは｢おめでとう」を学校で言えたのかな？

こんな、コミュニケーションも素敵ですよね。

◆学ぶ事に、引き出しが増えて・・・

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

◆スカーフで、理性を忘れる生徒たち

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

発表会の選曲で、生徒さんが迷うと、まず２曲まで絞ってもらいます。

それでも、なかなか決められない時は、

｢こっちの方がいいと思うよ」

｢こっちの方が、あなたに合うと思うよ」

私の口から出かかる、言葉を飲み込み、誘導尋問にならないように、言葉がけしながら、自分の力で、選曲をしてもらいました。

私の予想とは違った、選曲をする生徒さんも、見受けられました。

｢なんで、この曲にしたんだろう？どこが、良かったのだろう？」

ふと、私の中から、出る疑問。

｢ねえ、この曲のどこが気に入ったか、気に入った所で、スカーフ振ってくれない？『ちょっといいな』の所は、小さく『すごくいいな』に所は、大きく振ってね」

あ～子供って、スカーフ好きですよね。

渡したら、こんな事してるし、

｢どうした！！顔が真っ青だぞ、気分でも悪いか」

とか、付き合っている私も私だけど・・・

曲を弾き始めて、お気に入りの所で、スカーフを振ってもらうんだけど、だんだん、理性をなくし、どこでも振る、とにかく、大きく振る。

こんな光景、つい最近も見たな・・・

あっ、この生徒さんの、弟だ。

さすが、兄弟。

同じ事する(笑）

さっき、ちょっと調べてみました。

【理性とは？】物事の道理を考える能力。道理に従って判断したり行動したりする

そう、時に、スカーフは、理性を忘れさせる。

とかいう、私も、スカーフ見てるのも、選ぶのも、触るのも、ワクワクします。

◆ピアノ看板、ペンキ塗りの季節

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

我が家のピアノ看板は、岩手県に在住の木工職人の方に、作っていただきました。

そして、二世帯のように、正面向いて、２つ並んでいるドア。

２つあるうちの、１つは、プライベート用

そして、横幅の狭い方が、ピアノ教室用のドア。

ピアノ教室と分かるようにと、熊本県に在住の木工職人の方に、表札を作っていただきました。

どちらも、すべて、メールでのやり取り。

イメージが分かるように、画像添付も、かなりの枚数、送ったような気がします。

とはいえ、オーダーメイド。

メールだけのやりとりで、大丈夫なのか、それはそれは、不安でした。

しかし、出来あがった物を受け取った時は・・・

｢職人さんって、スゴイ！！」

と、ただただ感心感動。

作った人の思い、こだわりを感じる事が出来きる作品でした。

素材は、木。

そして、

ここは、豪雪地帯。

もちろん、吹雪ます。

強い日差しも、当たります。

だから、１年に１～２回は、メンテナンスしてあげないとですね。

｢塗っているのは、お前じゃないだろう！！」

と、ブログを読んでいる方からの声のツッコミが、聞こえてきそうです。

｢メンテナンスはしよう」と、エラそうな事を書いておりますが、

ハイ、私は、見てただけです。

体験レッスン・生徒募集を　７月から少し休みます。

新しい教室のコースプレ・ピアノコース が出来ました。

ぴありな音楽教室では、現在、期間限定の無料体験レッスンを行っています。

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。