こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

昨日は、今年度のレッスンノートを公開しました。

新年度にお渡ししたもの、他にもあります。

それは…【教室規約】

年度初めに、必ずお渡ししています。

ところで、みなさんのお教室には、教室規約ってありますか？

｢規約ってなんだろう？」

って思ってみて、ネット検索してみたら・・・

『 ％∬Ю♂￡ 』

｢・・・」

検索はしたものの、なんか難しそうな事が書いてあったので、頭がフリーズしてしまいました（笑）。

私なりの解釈、

｢ルール」であり「約束」

1年かけて、教室規約の内容をじっくり考えました。

今回、特に注意したのは、

｢教室規約は、教室のためにあるものではなく、生徒さん・教室、両者のためにあるもの」

という事。

多様化していく、人の価値観。

この価値観は、地域によっても、時代によっても違います。

だから、1年に1度の規約の見直しは、教室にとって大事なこと。

私は、レッスン風景の画像とか、教室のエピソードなんかもブログなどで紹介しているので、今回は、インターネット上での、教室情報の取り扱いも記載しました。

これも、今の時代、必要な事かな？って思います。

｢規約」だけお渡しすると、少し、冷たい感じを受けるかもしれないので、補足として、改善・補足した点は、教室通信(ぴありな通信）で私の考え・思いを書きました。

新しい教室のコースプレ・ピアノコース が出来ました。

ぴありな音楽教室では、現在、期間限定の無料体験レッスンを行っています。

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

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２７年度がスタートした、４月１日は、水曜日。

そして、今日は、火曜日。

・・・と言う事で、今日で、１週間が過ぎました。

全ての生徒さんに、レッスンノートを渡し終えましたので、こちらでも、お見せします。

表紙は、こんな感じです。

発表会の時の写真を、入れました。(発表会後に、入会された方は、発表会の時のプログラムの挿絵を入れました）

レッスンノートを受け取ったインパクトは大きかったみたい。

だって、自分が表紙なのですから(笑）

このアイディアは、ブログでつながっている先生のもの。

(お二人くらい、写真の表紙を使っている先生が、いらしたと思うのですが、ゴメンナサイ、どなただったかハッキリ覚えていなくって、このブログにて、素敵なアイディをありがとうございました！！）

まぁ、自分が表紙になっていれば、粗末には扱わないかと・・・

カレンダー・音楽用語・五線紙・メモ・アナリーゼetc・・・

中も、色々なページがあります。

昨年度からの変更した箇所は、色々ありますが、その中でも、私が｢なるほど！！」と、思った改善点をお知らせしますね。

それは、印刷の色を変える事

生徒さんが、書きこむ、鉛筆の黒を目立たせるために、印刷の色は、青を多くに使いました。

実際、書きこむ生徒さんの鉛筆の黒が、ひきたっています。

このアドヴァイスをくれたのは、

ますこしょうこ先生！！

今回も、この２冊、再読・研究させていただきました。

たかが、レッスンノート

じゃない・・・

されど、レッスンノートなの

私も含め、しっかり活用していきましょうね。

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昨日は、新潟の、大型ショッピングセンターに買物に行きました。

県境は、雪が残っていましたが、新潟市内は、桜が咲き始めたのですね。

雨だったのが、残念です。

３月末に、３日間行った、ワークショップ。

メインの内容は、３日間とも同じですが、サブ内容は、異なった内容になりました。

先日、ブログ記事にした『音楽すごろく』も、その１つ。

２日目に行ったのは、大きな生徒さん。

６名で行いました。

サブ内容は『ピアノの構造を知る』

ピアノを弾く時、鍵盤だけを見て弾きがちだけど、音を出すのは、鍵盤じゃなくって、その先。

・ダンパー

・ハンマー

・弦

これらが、音を出しています。

｢なんで、グランドピアノってこんな形なの？」

｢ソフトペダルを踏むと（グランドピアノの場合）鍵盤が動くけど、ピアノの中は、どうなっているの？」

｢ダンパーペダルを踏むと、音が響くけど、ピアノの中は、どうなっているの？」

｢(和音を）そろえて弾くって、ハンマーはどうなっているの？」

この辺り、実際、音を出しながら、説明しました。

「元気・健康」

を考える時、体の中はどうなっているのか、体の内側を意識する事ありますよね。

表面じゃなく、内側を考える、これって、人の体も一緒ですよね。

【ピアノの構造を知り、音を出す】

この大切さは「ピアノランド勉強会」を受講していた時、学びました。

（[もっと、早くに知っていればな・・・」なんて思いました）

・・・そう思うと、声楽を学んでいる人って、自分の体が楽器なんですものね。

常に、体を意識して、声を出されているんでしょうね。

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新年度に入り、みなさん、どんな感じでしょうか？

新年度、最初のお仕事は、ありがたい事に『体験レッスン』でした。

ピアノのレッスンを検討されていたお母さまが、ネットで、この教室を見つけてくださり、何をどうしていいのかも分からない中（と、おっしゃっていました）、電話をくださいました。

その思いが、電話の向こうから伝わり、

｢勇気を持って、電話して下さったんですね、ありがとうございます」

という、言葉が私から出ました。

この電話の行動が、体験レッスンにつながったんですものね。

そして、つい先日、２回目の体験レッスンのお申し込みをしていただきました。(体験レッスンは、２回まで受講できる事が出来ます）

ご希望の日時が、１回目から、すぐの日程でしたので、

｢１回目の体験レッスンから、１週間位は空けた方がいいと思います。」

とお話しさせていただき、もう１度、日時を検討していただく事になりました。

｢何か、ご不明な点・ご質問がありますか？」

の問いに対して、レッスン回数など、たくさんのご質問をいただきました。

(メモしながら、質問しているのかな？）

これから習おうか検討している習いごとに対して、こんな風に、きちんと向き合っている姿勢が、とっても嬉しく感じました。

大切な、お子様の習いごとです。

あせらず、じっくり、検討されてくださいね(これは、ピアノに関わらずだと思います）。

でも、習う前に、不安な事は、質問などして、出来るだけ、なくしましょう！！

Q、振替えはしてもらえるの？

Q,テキスト代はいくら位かかるの？

とかね。

それと、習うに前に、今、分からない事をすべて、分かろうしなくても大丈夫。

はじめての事は、なんでも、分からない事ばかり。

心理学的に言うと、学習の第一段階

【わからないことが、わからない状態】(何を質問していいかわからない状態）

わからない事を、ムリして、ネットで検索したり、色々な人に聞き過ぎたりすると、情報量が(時に間違った）多すぎて、振り回されちゃう事もあると思います。

もし、ピアノ・音楽教室で、ご質問があれば、お問い合わせくださいね。

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最近行った、体験レッスンが終わって、帰り際、

｢何か、ピアノレッスンに対して、不安な事、ご質問はありますか？」

って、保護者の方に問いかけた所、

｢集中力がなくっても、ピアノは大丈夫ですか？」

今日の、ブログタイトルでもある、このご質問が出ました。

｢ピアノは、演奏するだけでなく(集中力など）こうした事もピアノを通じて、身につけていけばいいと思うんです」

上手く、お答え出来たかは自信はありませんが、この様にお話ししたと思います。

ピアノは集中力ももちろん必要。

でも、

段取り力

考える力

イメージする力

あきらめない・逃げない力

人前で表現する力ｅｔｃ・・・書ききれないよ～

たくさんの力が必要。

でも、全てを備えている人は、いないと思います(・・・いたりして）。

だから・・・

集中力がなくっても、

不器用でも、

恥ずかしがり屋さんでも、

大丈夫、音楽を通じ、成長していけばいいだけ。

大事なのは『音楽が大好き、ピアノが弾けるようになりたい』という気持ちだと思う。

「ピアノは、頭が良くなる、賢くなる」

って、多くの人が、耳にしたり、目にした事、１回位はあると思います。

思い当たる事は、私にもあるけど、大々的に言えないのは・・・

私、別に、賢くないんです。

小さい頃から、優秀だったら、声を大にしていえるんだけどね（苦笑）

それでも、やっぱり「音楽ってすごい力を持っている！！」という確信みたいなものはあります。

参考になるような、リンクはりつけておきますね。

・・・でも、あくまでも参考にしてくださいね。

大事なのは「音楽が好き・弾けるようになりたい」っていう、気持ちだと思うので、

子どもには“7歳までにピアノを習わせる”と良い影響がいっぱい

ピアノが脳にいいってホント？
～習い事の王道　なぜピアノを習うの？～

バイキング～脳科学者おススメの習い事～

日曜日に見た時は、土から、顔を出した位だったのに、今日見たら、我が家のつくしも、こんなに大きくなりました！！

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今日から新年度ですね。

・レッスンノート

・規約

・月謝袋

・教室通信

などなど・・・

配布物、間に合いました。

そして、

新しいテキスト。

この中には、この春、入会される生徒さんのもあるけど、ほとんど、在籍されている生徒さんのもの。

「もうそろそろ、テキストを増やす時期かな？」

って考えていた生徒さんが、何人もいたんだけど、

「ん～テキストを渡す時期が、悪いかな？」

「負担になっちゃうかな？」

とか、考えちゃって、テキストを増やすのを見送っていたんだけど、

「新しい年度がスタートする今が、最適な時期」

と思い、今まで、テキストを渡す時期を考えていた生徒さん全てに、お渡しする事に決めました。

先月、２６年度の最後のレッスンの時、小学１年生の生徒さんに唄いました。

「♪１年生になったら、１年生になったら、友達１００人できるかな？♪」

の替え歌、

「♪２年生になったら、２年生なったら、新しいテキスト増やすんだ！♪」

そしたら、ギャハギャハ笑いだして（こんな、替え歌で、そんなに喜んでくれるなんて・・・）

そうそう、新年度、新しいテキスト増やすんだ！！

今日も、三人の生徒さんに、お渡ししました。

楽しみにしていてね。

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明日から、新年度ですね。

レッスンノート、まだ、ホッチキスでとめていませんが、この後、今日中に完成させます。

どんな感じかは、最初に生徒さんに見せたいので、また、後で。

先週、3日連続でやった、ワークショップの事とか、

新年度の準備とか、

書きたい事は、テンコ盛りなんですが、小出しに１つ書きますね。

そう、ワークショップでは、学校・学年を越えて、親しくなれるきっかけの１つになれば、と思い【音楽すごろく】をやろうと思いました。

が・・・

結局、時間の関係で1クラスだけしか出来ませんでした。

でもね、盛り上がりました！！

こっちは、小さい生徒さん用に、ダウンロードしたすごろくに、音楽記号を貼りつけて、ラミネートしました。

こっちの方は、大きい生徒さん用に、用意したんだけど、結局、使わなかった。音楽雑誌【ムジカノーヴァ】に掲載されていたのをコピー→ラミネートしました。

もちろん、サイコロは、音符で作りました。

音符の長さの怪しい生徒も、ましてや、まだ、習っていない音符でさえも、出た目(音符）を見て、５だの、６だのコマを進めてる。

『音符の長さを覚える』

この方法があったか・・・と、すごろくで盛り上がる生徒たちを見て、思いました。

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3日間続いた、教室のワークショップの疲れも、まだ残したまま、朝から、ファイルの手直し・確認後、印刷をしながら、合間に、最低限の家事をしています。

もちろん、このブログを書きながら、印刷の同時作業しています。

ん～軽く、10時間はずっと、作業しています。

印刷が終われば、裁断したり、ひたすら、折る。

で、ホッチキスでパッチンしたいんだけど、まだ、この段階まで、進んでいません。

明日、ちょっと、外出したいから、今日は、出来る所まで、やります。

今日1日で、1000枚は印刷させてしまっているであろうプリンター、働き者だね。

作業、日付またぐかも・・・

自画自賛ですが、いい感じで、出来あがっています。

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今日は、離任式が、各学校でありました。

今週入ってきた朝刊で、先生方の異動の発表を確認。

見覚えのある名前がチラホラと見かけますが(元生徒？同姓同名？？もありました）その中に、ある期間、私がお世話になった先生の名前がありました。

｢ある期間」

とは、地元の小学校の合唱の伴奏を引き受けていた期間。

それはそれは、とっても、ひょんな事から、私に伴奏依頼が来ました。

お引き受けするか、お断りするかは、半分半分の気持ちで、小学校、校長室へ。

でも、校長先生のお話しを聞いていたら、微力ながら、力になろうと思ったんです。

それから、三年。

｢頼まれごとは、試されごと」

の気持ちで、伴奏を引き受けました。

｢これからも専任でお願い！！」なんて、もったいない言葉もいただいたけど、発表会の時期と、ドンピシャなこともあって、申し訳ない気持ちでいっぱいでしたが、お断りさせていただく事になりました。

特設の合唱部の顧問をされていた先生は、実は、昔、保護者でした。

(別に、秘密とかではなかったんだけど、なんとなく、内緒にしていました、もう、解禁してもいいよね）

先生は、ヤマハのシステム講師時代、私が担当していた、幼児科クラスに、に娘さんと通って来ていました。

あれから、月日は流れ・・・

私が、小学校の伴奏でお世話になることになり、何年ぶりかの再会。

(ちなみに、私が、ここの小学校合唱部の１期生です）

昔は、保護者と先生だったのに、先生と伴奏者という立場、おもしろいですね。

｢ずっと、この地元の小学校にいてほしい」と、思っていましたが、先日の朝刊には、先生の名前が書いてありました。

ガックリ・・・

私は、よく、

｢学校の先生と、ピアノの先生の風通しが、もっともっと、良くなったら、いいのに」

って、伴奏時期に特に思います。

｢少し、伴奏を簡単にしてもいいですか？」とかね。

でも、境界線みたいなのを感じます。

でも昨日、おもいきって、先生の電話にかけて、お世話になったお礼、そして、次の赴任先でも、ご活躍される事へのエールをお伝えしました。

また、ご縁があったら・・・

そう、人の縁って、やっぱり不思議。

今頃、先生は、送迎会かな？

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昨日は、２０１５年４月より、新しいコースを設けるので、資料としての載せるための写真撮影をしました。

新コースは、

◆プレ・ピアノコース

です。

詳細・興味のある方は

プレ・ピアノコース

で、ご確認ください。

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