こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

レッスンでは、発表会の曲を中心に行っています。


｢いちについて、ヨーイドン！！」


って、発表会に向かってスタートしたはずなのに、まだ、スタート地点にいる生徒さんがいます。

イメージに例えると、

｢はしらない！！」

的に、しゃがみ込んで、地面に文字や絵を書いている感じです。


一緒にスタートしたお友達は、もう、先に行ってしまっています。

でも｢私はいいの！そんな気分じゃないの！！」って感じ。


｢間に合わないよ」

｢なんでやらないの」


ついつい口から出てしまいそうになる言葉も、この生徒さんには、きっとNG。

｢北風と太陽」

のように、北風に感じる言葉は、余計に、進みを遅くしてしまうと思うから。


(でも、前回のレッスンで、進め方の方向性が新たに見えた感じがするので、それを試したいと思います。）


このレッスンの現状に、お家の方も、気にしてるだろうな・・・って思いました。

｢大丈夫だろうか」って、

だから｢レッスンレポート」として、最近の進行状況など、課題も含めメールで、お母さんの元に届けました。


やっぱり、ビンゴ。

気にされていました。

お母さんの思いは届いていました、まさしく「以心伝心」


時々、こうしてレッスンレポートを送る事にしました。

お家の方も、レッスンノートに気が付いた事があったら、今まで同様に報告してもらって・・・

お互い生徒さんを指導、子供さんをサポートする事にしました。


｢うちの子供は大丈夫だろうか？発表会の曲の進みはどうなんだろう？」


って、心配な方は、ご一報くださいね。

レッスンレポート書いて、メールで送ります。



◇体験レッスン

５月をもって、休止、発表会終了後、９月より再開予定です。

◇新規生徒募集

６月をもって、休止(すでに、体験レッスンを経験されている方の申し込みは、６月までお受けします)１０月より、新規受け入れを再開予定です。

音楽教室に興味のある方・ご相談があれば、連絡ください。


年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコースが出来ました。

ぴありな音楽教室では、体験レッスン を行っています。(※発表会準備のため、休止、９月再開予定）

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

レッスンが開始前、生徒さんが準備をしている間、

｢発表会で○○ちゃんが弾く曲です、どんな感じの曲かお聴かせしたいので、後で、○○ちゃんの弾くパートを（先生のサポート伴奏あり）弾いていただけませんか？」

と、付き添いにいらしているお母さんにお願いしました。

ピアノを習い始め、半年にも届いていません。

弾ける音数は、もうすぐ、３音。

お渡しした曲は、４音使います。


｢ねえ、今から、お母さんが演奏するから、応援していてね」


なんて、言っておきながら、私が、くり返しをミスして、直謝りもありましたが、最後まで通して演奏出来ました。


｢少ない音で、こんなに素敵な曲になるんですね」


と、お母さんからの感想が出ました。

ちょい昔は「発表会だから」と、今まで、レッスンで経験した事のないような曲を弾く事もあったと思います。

でもね、生徒さんが幼児だったり、小学校低学年だったりすると、経験としては｢あり」だけど・・・


｢あり」だけど・・・

だけど・・・（察してください）


今は、少ない音数でも、伴奏が入る事で、素敵にまとまる楽曲がたくさんあります。

それが、例え、１音「ドだけでも」「レだけでも」です。

伴奏にのせて弾くという、アンサンブル経験も出来ます。


そして、次の段階になると、５指内で弾ける曲。

これも、色々あるのです。

送り出された曲の中には、

ピアノの先生方の


｢音数が少なくっても弾ける曲」

｢真ん中、ドに指を置いて弾ける曲」

｢５指内で弾ける曲」


こんな曲があったらな～の声から作り出せれた曲あるはず。

きっと、私の知らない素敵な曲が、まだまだあるのだと思います。



◇体験レッスン

５月をもって、休止、発表会終了後、９月より再開予定です。

◇新規生徒募集

６月をもって、休止(すでに、体験レッスンを経験されている方の申し込みは、６月までお受けします)１０月より、新規受け入れを再開予定です。

音楽教室に興味のある方・ご相談があれば、連絡ください。


年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコースが出来ました。

ぴありな音楽教室では、体験レッスン を行っています。(※発表会準備のため、休止、９月再開予定）

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

生徒さんの進行状況を見て、楽譜を手直ししようと思いました。

手直し後の楽譜は、少し、音数を減らし、リズムも弾きやすくしました。



もちろん、なんでもかんでも手直しが許されるわけではありません。

クラシックなど、原曲を大切に扱わなければいけない曲は、出来るだけ、作曲家・時代などなど・・・意向を大切にして曲をまとめなくてはと思います。

でも、すでに、アレンジされているものであれば、手直ししてもいいかな？って私は思っています。


今回の生徒さんの手直しは、マイナス的な意味合いはなく、むしろ、練習したからこそ、この結果になったんです。


練習している→・・・のに→手直し？


それまでの、練習してきている過程を見ていて、この後に出てくる難しい部分を弾きこなすには、余裕がなくなるなど、マイナス要因の方が大きいと判断しました。

この生徒さんの担当するのは、連弾の伴奏部分。

メロディパートを演奏する年下のパートナーを音だけでなく、テンポや気持ちの部分まで、広い部分を支える役割、立場でもあるのです。

手直しは、今まで弾いてきた個所は、そのままに、手直する箇所は響きなどに影響が出ないように、注意しました。

おかげで、


｢ちょっと手直ししたから、こっちの楽譜に貼り替えておいてね」


本人は、受取った楽譜を見ても｢どこが、変わったの？」って感じでした。

前回のブログ記事【｢できない｣｢わかりません｣にも、ルールがあると思うのです】にも通じるかな？

この生徒さんは、自分のキャパの中で、精一杯やってきていました。

だから、私も、次に進める事（判断）が出来ました。


今回の発表会では、初のⅡパート（鍵盤の低い方）。

Ⅰパートの生徒さんを音・精神面で支えてくださいね。

ソロ演奏は、作曲家の意思を大切にして、演奏しましょう！



◇体験レッスン

５月をもって、休止、発表会終了後、９月より再開予定です。

◇新規生徒募集

６月をもって、休止(すでに、体験レッスンを経験されている方の申し込みは、６月までお受けします)１０月より、新規受け入れを再開予定です。

音楽教室に興味のある方・ご相談があれば、連絡ください。


年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコースが出来ました。

ぴありな音楽教室では、体験レッスン を行っています。(※発表会準備のため、休止、９月再開予定）

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

私のブログは、見ておわかりの通り、カスタマイズされています。

最初は、パソコンをOFFにする事も出来なかった私が、ホームページみたいなブログに憧れ、わからない事があったら検索し作ろうとしました。


…でも、やっぱり、ハードルが高かったらしいです。(それっぽいのは出来たんだけど）


にもかかわらず｢作ってもらう」という考えは、私にはなかったのです。

｢変更があった時に、対処に困る」と思ったのです。


そして、出来あがっている型を自分で直しながら作成するという商品を購入して、今のカスタマイズされたブログがあります。

それでも、わからない事は出てきます。

そんな時は、SNSでやり取りして、解決します。


こうした質問をする際｢何が出来ないか？(どうしたいか？)｣を書く事、これは当たり前。

私が意識して、心掛けたのは｢質問を送る前段階で、どんな事を試したか？｣という事を出来るだけ簡潔に、そして、わかりやすく伝えるという事。


聞かれた方も、例え、相手が客だとしても、なんの努力もしていない「わかりません」では、どう答えるか、迷ってしまうと思うのです。

｢わかりません」の世界が広すぎるのです。


私の方も、質問を出す前に｢こうかな？ああかな？」って、自分の出来る限りを試す訳です。

この行動をしたかしないかで、送られてきた返信の内容の理解度が変わってきます。


これは、レッスンでも同じ。

｢わかんない」｢わかりません」

｢出来ない」｢出来ません」

こう言われると、

｢それを言う前に、あなたは、お家で解決するために、どんな事をしてきた？」

って、聞き返します。


こう聞かれると、ほとんど、返せないかな？

多分、やってないから…

やったとしても、ちょっとやって「あ～ムリ」とかになったのだろうと推測します。

私からの質問に返せたとしても、結構、苦しい返しです。


まだ、年齢的に難しい生徒さんももちろんいる。

この場合は、一緒に考えていきます。


｢わかんない」｢わかりません」

｢出来ない」｢出来ません」

を安易に使わせないように、先回りして、弾けるようにしてしまってから｢続きはお家で」って、言う事もしばしば。


｢わかんない」｢わかりません」

｢出来ない」｢出来ません」

この言葉はを使っていいのは｢やるだけの事はやった人｣だと思うよ。


これはピアノに関わらずね。

生きる力でもあるのです。


◇体験レッスン

５月をもって、休止、発表会終了後、９月より再開予定です。

◇新規生徒募集

６月をもって、休止(すでに、体験レッスンを経験されている方の申し込みは、６月までお受けします)１０月より、新規受け入れを再開予定です。

音楽教室に興味のある方・ご相談があれば、連絡ください。


年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコースが出来ました。

ぴありな音楽教室では、体験レッスン を行っています。(※発表会準備のため、休止、９月再開予定）

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

今日のブログタイトル｢倍音って・・・」

この｢・・・」には「なんて、説明したらいいですか？」

という言葉が入ります。

みなさんは、何て説明していますか？


先日、普段はしっかり練習をしてくる生徒さんが、時間が取れなく、練習不足のまま来ました。

いつもは、しっかり練習をしてくれるので、時間が足りなくなりますが、その日は、レッスンに余白が出来ました。

ちょっと、この余白時間を使って、倍音の説明をしようかと思いました。


倍音の実験。

｢音を出さないで、音を左手で弾く(押さえる）→右手で、メロディーを弾く」

そうすると、単音で弾いているメロディーに、弾いていないはずなのに、重なる音が聴こえる。


それが、倍音。


｢ド」という音を弾いていても、実は、その｢ド」の音の背景には、たくさんの倍音が含まれています。

曲を演奏する時は、たくさんの倍音が聴こえています。

これは｢ペダルの濁り」とも違います。


でも、なんて、説明したらいいんでしょうね？

倍音。

例えも思いつかない。


この｢倍音」の存在は、目立たないけど、多分、私たちの感覚・精神的な部分に大きな影響を与えていると思います。

この生徒さん、最近、電子ピアノから、アップライトピアノに変えました。

｢電子ピアノと、アップライトピアノでは、聴こえ方が違う」

と言っていました。

これも、倍音が少なからずとも影響しているのかもしれません。


そう、電子ピアノには倍音はないのです。


電子ピアノで、普段練習をしている生徒さんは、レッスン室のピアノを奏でる時、響きを体いっぱい聴いて下さい。

そして、自宅がアップライトピアノの生徒さんは、調律が倍音にとって、大切になりますよ。



◇体験レッスン

５月をもって、休止、発表会終了後、９月より再開予定です。

◇新規生徒募集

６月をもって、休止(すでに、体験レッスンを経験されている方の申し込みは、６月までお受けします)１０月より、新規受け入れを再開予定です。

音楽教室に興味のある方・ご相談があれば、連絡ください。


年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコースが出来ました。

ぴありな音楽教室では、体験レッスン を行っています。(※発表会準備のため、休止、９月再開予定）

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

｢今年の発表会の曲はこれね、今年は、一人で弾くんだからね」

そう言って生徒さんの横で、曲を弾きました。

２週間後に来た時は、ほぼ弾けていました。


｢さてと、１回目のレッスンは、ここから攻めようかな｣

なんて、考えていた私の前で、両手で弾かれた時は、ホントびっくりでした。

(この後、お母さんに確認したら、動画などを参考に、ちょっと教えたら、弾けてしまったそうです）


さてと、この後どうしたものか・・・と書くと、

｢弾けたから？」

と思われるかもしれないけど、そうではないのです。

生徒さんの演奏は、感覚で弾いていました。(ねこふんじゃった的な）

もちろん、この感覚演奏のおかげで、難しいという先入観なく弾けたのもあると思います。

感覚的に弾いていた演奏は、楽譜を見ていないし(どこを弾いているかわかっていない）テンポも自由きまま。

細かな、アティキュレーションなどの表現も入っていません。

楽譜には、大切な宝がいっぱい書かれてるから、見て弾く、書かれてる事を理解する事はとっても大切なのです。


(弾けたものを戻されたら、イヤになっちゃうかな）


なんて思いながら、次のレッスンの指導を考えていました。

まずは「同じテンポで弾く事」を目標にしました。

速く弾けている部分も、一度、テンポを下げる練習をしてもうには、どうしたらいいかな？


そして、思いついたのが、曲名の力を借りて、３枚のカードを作る事でした。



昨日のレッスンでは、

｢この乗り物、早い順に並べてみようか？発表会では、新幹線の速さで弾こう、でも、まずはＳＬの速度で、同じ速さで弾いてみようね」


まずは、同じ速度で弾く事。

ここを目標にしましょう。


ちなみに、私の住んでいる所は、新幹線に乗車するまでが、めっちゃくちゃ大変なのです。

でもね、ＳＬは、すぐ近くを走っていきます。



◇体験レッスン

５月をもって、休止、発表会終了後、９月より再開予定です。

◇新規生徒募集

６月をもって、休止(すでに、体験レッスンを経験されている方の申し込みは、６月までお受けします)１０月より、新規受け入れを再開予定です。

音楽教室に興味のある方・ご相談があれば、連絡ください。


年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコースが出来ました。

ぴありな音楽教室では、体験レッスン を行っています。(※発表会準備のため、休止、９月再開予定）

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

先週から｢｢ぴありな通信vol.８５」を配布しています。

｢夏場のレッスンの注意や連絡」等々…

そして、昨年度末にお願いした、アンケーのト結果もお伝えしました。


昨年の発表会で、長く続いてきたものに終止符が打たれました。

それは、写真屋さんの

｢もう、やらないよ！！」

宣言。


・・・もちろん、ケンカなど、しておりません。

むしろ、発表会ファミリーでした。

私が、単独発表会を始めてから、ずっとお願いしていた写真屋さん。

発表会の会場に、ピアノがあるのが当たり前なように、いつもの写真屋さんがいるのが当たり前になっていました。

これは、私だけでなく、多くの保護者の方も、同じ意見かと思います。

高齢を理由に、発表会写真から卒業されました。


｢さて、どうするか？」


今回を機に｢発表会写真」について、アンケートをとりました。

そして、今回の教室通信では、集計結果を掲載しました。


多分ね、これが、関東、都心とかだったら、違う結果が出たんだろうな…って推測します。

集計結果は、ブログには掲載しません。


今は、誰でも、写真が撮影できる時代。

でも、気軽さは、絶対、価値と比例していると思うのです。

気軽に撮れる写真は、見返す事も少ないと思います。

どこかに、入っているという安心から。


・・・そして、現像もせず、埋もれ、見返す事はない。


私は、発表会写真に対して、考えがあります。

それが古いといわれても・・・

でも、発表会は、私一人だけのものではないから、保護者のみなさんの意見を聞きました。


アンケート結果なども考慮した結果、保護者の方のご紹介の写真屋さんに決まりました。(紹介していただいて助かりました）

写真屋さんとの打合せの結果、今年は、冒険せず、前の写真屋さんのスタイルを引き継ぐことで決定しました。


今年の発表会、会場が変わったり、新たな写真屋さんとの始まりだったり、変化も大切ですよね。




◇体験レッスン

５月をもって、休止、発表会終了後、９月より再開予定です。

◇新規生徒募集

６月をもって、休止(すでに、体験レッスンを経験されている方の申し込みは、６月までお受けします)１０月より、新規受け入れを再開予定です。

音楽教室に興味のある方・ご相談があれば、連絡ください。


年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコースが出来ました。

ぴありな音楽教室では、体験レッスン を行っています。(※発表会準備のため、休止、９月再開予定）

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

地域色が見える｢ぴありな通信vol.８５」

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

先週から｢｢ぴありな通信vol.８５」」を配布しています。

｢夏場のレッスンの注意や連絡」等々…

そして、昨年度末にお願いした、アンケーのト結果もお伝えしました。


昨年の発表会で、長く続いてきたものに終止符が打たれました。

それは、写真屋さんの

｢もう、やらないよ！！」

宣言。


・・・もちろん、ケンカなど、しておりません。

むしろ、発表会ファミリーでした。

私が、単独発表会を始めてから、ずっとお願いしていた写真屋さん。

発表会の会場に、ピアノがあるのが当たり前なように、いつもの写真屋さんがいるのが当たり前になっていました。

これは、私だけでなく、多くの保護者の方も、同じ意見かと思います。

高齢を理由に、発表会写真から卒業されました。


｢さて、どうするか？」


今回を機に｢発表会写真」について、アンケートをとりました。

そして、今回の教室通信では、集計結果を掲載しました。


多分ね、これが、関東、都心とかだったら、違う結果が出たんだろうな…って推測します。

集計結果は、ブログには掲載しません。


今は、誰でも、写真が撮影できる時代。

でも、気軽さは、絶対、価値と比例していると思うのです。

気軽に撮れる写真は、見返す事も少ないと思います。

どこかに、入っているという安心から。


・・・そして、現像もせず、埋もれ、見返す事はない。


私は、発表会写真に対して、考えがあります。

それが古いといわれても・・・

でも、発表会は、私一人だけのものではないから、保護者のみなさんの意見を聞きました。


アンケート結果なども考慮した結果、保護者の方のご紹介の写真屋さんに決まりました。(紹介していただいて助かりました）

写真屋さんとの打合せの結果、今年は、冒険せず、前の写真屋さんのスタイルを引き継ぐことで決定しました。


今年の発表会、会場が変わったり、新たな写真屋さんとの始まりだったり、変化も大切ですよね。




◇体験レッスン

５月をもって、休止、発表会終了後、９月より再開予定です。

◇新規生徒募集

６月をもって、休止(すでに、体験レッスンを経験されている方の申し込みは、６月までお受けします)１０月より、新規受け入れを再開予定です。

音楽教室に興味のある方・ご相談があれば、連絡ください。


年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコースが出来ました。

ぴありな音楽教室では、体験レッスン を行っています。(※発表会準備のため、休止、９月再開予定）

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

６月、最終週は、回数調整のために、お休みをとっています。


｢一週間も休み！！いいな」


いえいえ、回数に達していない生徒さんはもちろん・振替・補講、そして、発表会の準備と、休みとは程遠い感じがします。


昨日は｢大山祇神社｣に参拝に行きました。

６月は、参拝者でにぎわいます。

子供の頃以来の参拝、その時は、山道を行き、本社まで行ったのか、上までは行かず、下での参拝だったのは、記憶にはありません。

今回は、上まで登りました。


でも、昨日は、あきらかに、調子が、おかしかったのです。

｢疲れた」とか以上に、変でした。

あと少し・・・

それでも、無理だと思いました、でも、降りるのも大丈夫か？と、その位、危ない感じでした。


｢降りる」と決めて、すぐ、途中の休憩場で、隣に座った、年配の女性が私に声を掛けました。

｢あきらめます」

こう言ったら、その女性に、いっぱい励まされました。

｢いっしょに、ゆっくり、休みやすみ登ろう」


その瞬間、危険と感じた自分の状況が、楽になりました。

そして、参拝できました。


帰り道、先程の女性が登ってきました。

ハイタッチと、ハグ

背後からは、

｢がんばっせよ～」

帰り道は、色んな事を考えました。(←つき物が取れたみたいに、帰りは足取りが軽かった）

発表会の準備が本格的に始まって、まだ、１ヶ月だというのに、色んな事があって、冷静に捉える自分と、疲れている自分がいました。


きっと、今日のように、色んな事があっても、あの女性のように、応援してくれる人もいる。

これからも、たくさんの問題に直面すると思うけど、途中、素敵な景色にだって、出会える。


今年も、やれるね。



厳しい道のりもあれば、



素晴らしい景色にも出会える。



時に、立ち止ったからこそ、ちょうちょの葉っぱも見つけられる。



◇体験レッスン

５月をもって、休止、発表会終了後、９月より再開予定です。

◇新規生徒募集

６月をもって、休止(すでに、体験レッスンを経験されている方の申し込みは、６月までお受けします)１０月より、新規受け入れを再開予定です。

音楽教室に興味のある方・ご相談があれば、連絡ください。


年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコースが出来ました。

ぴありな音楽教室では、体験レッスン を行っています。(※発表会準備のため、休止、９月再開予定）

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

日々、色んな事があるもんです。


先日、コンビニでのコピーを終えた後、入口に光り輝く、１００円硬貨が落ちているし…


やる事も多い中

｢なぜ、こんな大変な時に・・・」

そんな問題が小さいのから、大きいのまで起きます。


(私、試されている？）


自分の考えを押しつけず、

間違った思い込みをしないように注意し、

ポジショニングチェンジ(色んな立場で考える事）をしながら、

行動し、発言しているつもりでいるのですが、どこか、大きい世界の部分で、


｢良く出来ました」

｢惜しい、減点」

｢はい、ダメ～」


って私を判断されている感じがします。

何かが起きるたび、


｢課題を少なくして」

｢もう少し、やさしめにして」

｢これで(あれで）良かったのだろうか？」


そんな事を思う日々です。


コンビニ前の１００円硬貨はね、一応、店員さんに聞いて、落ちていたのが、お店の外だったので、

｢お客様、ご自由に」

って言われたので、募金箱に入れました。


この行動は、正解でしたか？

私を試している何かさん。



◇体験レッスン

５月をもって、休止、発表会終了後、９月より再開予定です。

◇新規生徒募集

６月をもって、休止(すでに、体験レッスンを経験されている方の申し込みは、６月までお受けします)１０月より、新規受け入れを再開予定です。

音楽教室に興味のある方・ご相談があれば、連絡ください。


年少･年中さんを対象にした、新しい教室のコースプレ・ピアノコースが出来ました。

ぴありな音楽教室では、体験レッスン を行っています。(※発表会準備のため、休止、９月再開予定）

ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

お目にかかる日を楽しみにしています。