こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

4月末からの2週間休みも、結構忙しくしています。

レッスンしている時間は、もとより、その前の準備時間から、レッスン室にこもっています。

夜も、レッスン室には明かりがついているから「あそこの音楽教室は、自粛していないのか？」と思われてしまっているかもです。


「安心してください！見えてませんよ」・・・じゃないですね(笑)

「安心してください！やってませんよ」


世の中、みんな何かしら自粛しているから、普段と変わらない生活をしている人を見るとついつい責めたくなるかもしれません。

ちょっと前に、100円ショップに行った時、めちゃくちゃ混んでいて、

（これだったら、私の教室の方が全然リスクないよな…）

なんて思う事はあります。

感じてしまう事は止められないけど、感情的な行動・発言は注意した方が良いです。

一度、理性で考えた方が良いと思います。


私は、休む選択をしましたが、県から受けているのは「協力要請・依頼」であって罰則はないんです。

だから、自己責任の上で換気・衛生面を考慮した上で営業しても良いのかもしれません。


実際問題、私が下した判断が正しいかなんて、わかりません。

でも、今の行動や考えが、1ヶ月後、半年後、1年後…に周りからどう見られるか？につながると考えています。

3・11で学びました。


さて、事前に決まっていた休みも今日で終わり！！

明日からは、新たに決めたお休みです。

休みの間は、みなさんから届く動画、そして、過去UP出来なった話しもあるし、ネタは尽きそうもないので、教室の事、私の事、忘れられないようにブログ書こうと思います。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

重ね重ねのお願いになりますが、よろしくお願いいたします。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

ちなみに、私も含め、周りも「つぶあん派」です。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

今月16日夜、「緊急事態宣言」が全国に拡大される事になりました。

ホッとしました。

だって、県外ナンバーの車を多く見かけるようになっていたから。

と同時に、戸惑いました。

1週間前に「新型肺炎」に対しての教室方針をまとめ、プリントを配布したばかりだったからです。


戸惑っていたのは、私だけではなく、地域の知事も、市長、町長、村長も同じ。

週末になっても、学校がいつから休みになるのか？も分からない状態、きっとギリギリまで、考えていたのかと思います。


私も、緊急事態宣言が出された最初の土日「音楽教室はどうすべきか？」考えました。

続行か？休講か？

それぞれ選択した場合の問題点、あれこれ考えました。

そして、答えが出ました。

・・・でも、答えが出てからも、本当に「私にとってそれがベストか？」悩みました。

楽器店勤務時代からお付き合いのある先生と、LINEメッセージのやり取りをしていたら、正解はわからないけど、気持ちが決まりました。


そして、すぐ「緊急事態宣言を受けての教室方針の改訂」のプリント作成の作業に取り掛かりました。

高校生は21日から、この地域の小中学生は、23日から休校が決定しました。

教室は「土曜日（25日）まで通常レッスンをして、この後、2週間（10日まで）休み」にしました。

本来は、緊急事態宣言、そして、休校に合わせて、教室も休んだ方が良いのかもしれません。

ただ、私には5月6日で、本当に収束するのか？半信半疑でした。

だから、教室の休みには続きがあって「5月一ヶ月間休み」もありうる事をと明記しました。


そんな事もあって「５月も休みになってしまったら？」を考えたら『休む前に一度はレッスンをした方が良い』と判断したのです。

「今週レッスンがある」と思っていたのに急に「レッスンが休み」になった。

そして、さらに、

「2週間後には、レッスンがある」と思っていたのに「また、休みが延長」になった。

そうなってしまったら、子供たちの心理にも、もちろん保護者にも不安を与えてしまうのではないか？それだけは避けたいと。


配布したプリントには、これらの他「発表会をどのように考えているか？」「オンラインレッスンについて」など、今現在の私の考えを、また「1ヵ月休みなった時のフォローは、どのようにするか？」の提案も書きました。

先の事は、誰もわからない。

でも、こうして、心構えを持っているだけで、不安は小さくなるはずです。

生徒達には「2週間のお休みの間の課題」「もし、一か月、休みが延長になった場合の課題」一人ひとり、違うメッセージを書き添えました。


普段のレッスンでは絶対出さないような「カタカナでドレミファソラシドを書けるようにしましょう」とか、一人で、読譜出来そうな生徒には、発表会候補の楽譜を配布しました。

理解出来る年齢の生徒には「2週間休むこと、場合によっては、1ヵ月延長される事」を直接伝えました。

誰も休む理由は聞かなかったけど（それは察っするよね）やっぱり「責任」という言葉が大きいです。

もちろん『責任』という言葉には「生徒たちが感染のリスクを減らす」意味もほんのちょっとだけあります。

でも、ほとんど違う意味です。

「この教室に通う事で感染リスクが上がる＝危険」だとするのであれば、もう、この地域がとんでもない事になっているという事です。

そのような状況だったら、もちろん迷うことなく、即、休みます。

きっと、保護者の方々も、同じ気持ちではないかと思います。

むしろ、こんな時期だからこそ、週に1度の音楽教室を必要に思っていただけているかもしれません。

『責任』について、一人の保護者の方が、プリントにじっくり目を通し、私の気持ちを見事に代弁してくれました。


ありがたい事に、私の住む地域からは、感染者は出ていません。

だから、考える猶予の期間も取れたし、4月もレッスンがする事が出来ました。

現在、多くの教室が、お休みされています。

住まれている地域によっては、3月、4月から休みにしている所も多いはずです。

それが、どんなに残念で悲しい事か、今回、あらためて、気付きました。


先日、生徒と思われる子が、我が家の前を自転車に乗って、一緒にいた友達に話していたそうです。

「私、ここでピアノを習っているんだけど、2週間休みなんだよね、ヒマだな～でも、帰って練習しようっと」

庭にいて、話を聞いていた家族が教えてくれました。

このブログを書いている最中に、休校延長が決定が濃厚という情報が入ってきました。

「緊急事態宣言」はそのままか、解除されるか、縮小されるか、2週間後…どうなっているのだろう。

ん～どうにか、出来ないものかな？

5月以降のレッスンについては、プリントに明記した通り、休みの場合、期日までに、連絡を入れます。

生徒に書いたメッセージは、最後は、共通の言葉

「ピアノとの時間楽しんで！！きっと、その時間で、心は健康になります」

 

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

フェイスブックで指導者限定の「発達障碍ピアノレッスン」というグループに入っています。

このグループでは、メンバーの方々が、質問や、シェアをします。

また、定期的にリアルに集まる「情報交換会」の告知が、こちらのグループ内の投稿で度々目にしていました。。

でも、場所が東京だから、参加が出来ずにいました。

それが、新型肺炎感染のため、ZOOMでの開催となりました。

（・・・これなら、参加出来る！！）

企画されている、中嶋先生は、定型発達・発達障害どちらの生徒さんも指導され、発達障害について書かれた著書は、ピアノの先生という立場で書かれていて、わかりやすいだけではなく、生徒に対する愛情を感じます。

ZOOM前半は、障害によっては、手指の筋力弱かったりするという事で「指の弱い子へ導入」そして「手・指のフォーム指導」など…

以前、新潟で受講した、中嶋先生の講座そのもの、わかりやすい！！

ZOOMであっても、中嶋先生の進め方が素晴らしく、ネットでもここまで出来るのだな…と思いました。


そして、後半は、参加された先生方の相談やシェア。

私は、聴く側専門でしたが、発達障害を持つ子どもたちが受けている、今の不安な状況に、何が出来るのか、葛藤・模索されている先生方の姿に、感情をつかまれる瞬間がありました。

まだまだ、知らない事、学ぶ事は多いです。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

フェイスブックで指導者限定の「発達障碍ピアノレッスン」というグループに入っています。

このグループでは、メンバーの方々が、質問や、シェアをします。

また、定期的にリアルに集まる「情報交換会」の告知が、こちらのグループ内の投稿で度々目にしていました。。

でも、場所が東京だから、参加が出来ずにいました。

それが、新型肺炎感染のため、ZOOMでの開催となりました。

（・・・これなら、参加出来る！！）

企画されている、中嶋先生は、定型発達・発達障害どちらの生徒さんも指導され、発達障害について書かれた著書は、ピアノの先生という立場で書かれていて、わかりやすいだけではなく、生徒に対する愛情を感じます。

ZOOM前半は、障害によっては、手指の筋力弱かったりするという事で「指の弱い子へ導入」そして「手・指のフォーム指導」など…

以前、新潟で受講した、中嶋先生の講座そのもの、わかりやすい！！

ZOOMであっても、中嶋先生の進め方が素晴らしく、ネットでもここまで出来るのだな…と思いました。


そして、後半は、参加された先生方の相談やシェア。

私は、聴く側専門でしたが、発達障害を持つ子どもたちが受けている、今の不安な状況に、何が出来るのか、葛藤・模索されている先生方の姿に、感情をつかまれる瞬間がありました。

まだまだ、知らない事、学ぶ事は多いです。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

不安定だった原因、心当たりがありました。

それは「楽しみにしていた事」「日々を大切にしていた事」それらが、なくなってしまったり、延期になったから。

「大会」を目標に、部活に励んでいたと思う。

「行事」を楽しみにしていたと思う。

こうした状況が続けば、子供たちだけでなく、大人も、無気力になってしまうでしょう。

それは、無気力になったり、ネットに依存しすぎたりする事

自分が望んでいない方向に行ってしまう事。

この地域も、明日から、休校になります。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

1週間前、満開だった桜も散り始めました。

ここの所、天気が悪くってね・・・

生徒に、まとめてもらい、一度、回収して、私から一言、書いてから戻しています。

レッスンノートが戻りましたら、お家の方からのメッセージを書いて、生徒さんにお渡しくださいね。

手元にあったレッスンノート、今日、レッスンで返す前に写真を撮りました。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

教室でも、8日から「教室方針」をまとめ配布しました。

状況に合わせ、4段階に分け、それに合わせ対応も変えました。

お一人おひとり、捉え方、心配の度合いも違うので、どこに焦点を当てて教室の方針を考えるか？

そして「今の状況は心配だけど、ピアノレッスンは休みになってほしくはない」という考えを持つ保護者目線で考える事にしました。

実は、こうして「教室方針」をまとめて、お配りしようと決めたのは、レッスン開始直前、30分で作成しました。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

王道はヤマハ「ぷりんと楽譜」。

サイト内で検索したら、あったけど、超簡単アレンジ。

動画を『一時停止→楽譜を作成』この作業を永遠に続けました。

でも、すぐ弾けてしまったから、発表会の曲にはなりませんでした。

ここからアレンジもしようかと思ったけど、本人的には、もう満足してしまったかな？

学校生活も復活し、一学期がスタートしましたが、今も、発表会の曲、模索中です。

フィギュアの宇野選手が、エキシビジョンで滑る曲です。