弾けているはずの発表会曲が崩れた！

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

今年の発表会でも、
何曲か生徒と連弾・伴奏をします。

練習開始はじめの時は

「苦手！」

「ムズイ⤵」

と凹みました。
でも、練習していくうちに
どうにかなるものです。

生徒たちに指導しする立場ですが、

苦手なものは苦手だし、

難しいものは難しいし、
私も同じです。

今は練習時間に、
たくさんの時間は必要としません。


量より質。


とはいえ、曲数はあるので、
一通り弾けば、
それなりの時間は必要にはなりますが…


昨日来た生徒。
すっかり、曲が崩れていました。

結構、ショックでした。


「弾けている」
という安心感もあるでしょう。

発表会前だから、
お家の方にも
「練習しなさいよ」
と言われる。

自分自身「やらなきゃ」と思うから
ピアノには向かう。
でも、弾けてしまえば、
感覚でも弾ける。

あれだけ、意識して暗譜したのに、
抜け落ちている・・・

これが、頭で理解し、
「どう弾きたいか」
が明白にある生徒は崩れても、
元に戻せるのですが・・・


もう1度書きますね。

弾けるようになったら

他の事を考えながら、
もしくは「無」で弾き続けると、
演奏が崩れる事があります。

もし、練習時間に余裕があれば
レッスン曲を弾いてください。

相互向上するはず。

この時期は、
発表会曲は弾けていて、
レッスン曲もやっている段階が理想です。

弾けているはずの発表会曲が崩れた！

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

今年の発表会でも、
何曲か生徒と連弾・伴奏をします。

練習開始はじめの時は

「苦手！」

「ムズイ⤵」

と凹みました。
でも、練習していくうちに
どうにかなるものです。

生徒たちに指導しする立場ですが、

苦手なものは苦手だし、

難しいものは難しいし、
私も同じです。

今は練習時間に、
たくさんの時間は必要としません。


量より質。


とはいえ、曲数はあるので、
一通り弾けば、
それなりの時間は必要にはなりますが…


昨日来た生徒。
すっかり、曲が崩れていました。

結構、ショックでした。


「弾けている」
という安心感もあるでしょう。

発表会前だから、
お家の方にも
「練習しなさいよ」
と言われる。

自分自身「やらなきゃ」と思うから
ピアノには向かう。
でも、弾けてしまえば、
感覚でも弾ける。

あれだけ、意識して暗譜したのに、
抜け落ちている・・・

これが、頭で理解し、
「どう弾きたいか」
が明白にある生徒は崩れても、
元に戻せるのですが・・・


もう1度書きますね。

弾けるようになったら

他の事を考えながら、
もしくは「無」で弾き続けると、
演奏が崩れる事があります。

もし、練習時間に余裕があれば
レッスン曲を弾いてください。

相互向上するはず。

この時期は、
発表会曲は弾けていて、
レッスン曲もやっている段階が理想です。

リハーサルから早1週間

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

本当に疲れました。
体力的にも、気力も・・・

今回、サポートに入っていた方々は、
「ハイ、やりたいです」
と立候補されました。

ありがたかったです。
そして、その方々の尽力が素晴らしく、
座っている時間もあったので、

「今回は大丈夫♡」

って思いました。
ところが、家について座った瞬間、
3時間動けませんでした。
（体力の問題）

その後も回復せず、
指導の方だけは全力で取り組みましたが、
他は、ちょっとダメでした。
（気力の問題）

9月に入ったし、
そうもいってられないですね。

リハーサルですね・・・

書こうと思った今、気付きました。
尽力下さったお手伝いしてくださった
みなさんの写真が1枚もない。

本当にごめんなさい。
やっぱり、気持ちに余裕がなかったのだと思います。


控室を、
ドレスショップのように

セッティングしていただき、
店員さんのごとく、

対応していただいたのに・・・


足台・椅子を
若さを生かし、動いた現大学生（元生徒）


直前に渡した原稿にも関わらず、
堂々と読み上げたアナウンス。


その写真が一枚もない・・・
もう、バカバカバカ。


リハーサルをやって、
反省点が見えました。

リハーサルやらなかったら…
と思うと、恐ろしい限り。

リハーサル風景、
4枚だけありました。


松葉杖が痛々しい。

 

リハーサルから早1週間

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

本当に疲れました。
体力的にも、気力も・・・

今回、サポートに入っていた方々は、
「ハイ、やりたいです」
と立候補されました。

ありがたかったです。
そして、その方々の尽力が素晴らしく、
座っている時間もあったので、

「今回は大丈夫♡」

って思いました。
ところが、家について座った瞬間、
3時間動けませんでした。
（体力の問題）

その後も回復せず、
指導の方だけは全力で取り組みましたが、
他は、ちょっとダメでした。
（気力の問題）

9月に入ったし、
そうもいってられないですね。

リハーサルですね・・・

書こうと思った今、気付きました。
尽力下さったお手伝いしてくださった
みなさんの写真が1枚もない。

本当にごめんなさい。
やっぱり、気持ちに余裕がなかったのだと思います。


控室を、
ドレスショップのように

セッティングしていただき、
店員さんのごとく、

対応していただいたのに・・・


足台・椅子を
若さを生かし、動いた現大学生（元生徒）


直前に渡した原稿にも関わらず、
堂々と読み上げたアナウンス。


その写真が一枚もない・・・
もう、バカバカバカ。


リハーサルをやって、
反省点が見えました。

リハーサルやらなかったら…
と思うと、恐ろしい限り。

リハーサル風景、
4枚だけありました。


松葉杖が痛々しい。

 

レッスンの中で言われた言葉を どう受け止める？

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

もうすぐ発表会。


同じことを言われる。

修正しようという姿勢が感じられない。


そんな子供たちの演奏を聴くと、
指導していく上で、
厳しい口調になる事もあります。
それ故に、涙を浮かべる子もいます。


気持ちの甘さから、

サボっちゃったから、


理由は色々だけど
いいんです。
だって、今は、それらも含めて、
学び、成長の時だから。


「その言葉をどう受け入れ、
行動するかしないか？」

そこが大事。


ある子は、レッスンに来る前から
気持ちはどん底だったはず。

リハーサルで、弾けなかったから。
その時、今の状況を
悟ったのだと思います。

目が覚めたのかな？

演奏曲の進行状況を考えたら、
レッスンに来るのもイヤだったでしょう。
でも、その生徒はレッスンに来ました。

正直に言いました。
今の状況。
今までの向き合い方。

そして、
「今日のレッスンでは、
合間合間にイヤミが入るかも…だけど、
本気で、この時間、曲に向き合えば、
弾けるようになる。」
と伝えました。


合間合間イヤミって・・・
ここは人間が出来ていないのでね。
「言うかも？」
と思って、最初に言っときました。


イヤミ・・・

「書いてあるじゃん！」

「弾けてから帰ったんじゃないの？」

「それ、前に言いましたよね」

合間合間に確かに言いました。
（人間出来ていませんね）


30分後には曲がかなりまとまりました。
ただ、いっぱい涙流しました。
こらえていたという感じでしょう？

でも、次にレッスンに来た時は、
顔つきも気持ちも強くなりました。

曲も、良い感じになりました。
発表会、真摯に向き合えば、
間に合います。


その生徒は、

レッスンに行くという行動。

言葉の受け止め方。

それが、良い結果につながったのでしょう。
素晴らしいと思います。
（私の子供の頃なんて、
やさぐれていましたから）


そうそう、この子も素直。
「お家でも、形式カード作って、
引いたカードの形式が、
暗譜で弾けるようにしなさい」
という言葉を実行しました。

 

ただ、このカード忘れていったけど・・・⤵

明日、弟さんが来るので、
渡しておきます。

 

レッスンの中で言われた言葉を どう受け止める？

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

もうすぐ発表会。


同じことを言われる。

修正しようという姿勢が感じられない。


そんな子供たちの演奏を聴くと、
指導していく上で、
厳しい口調になる事もあります。
それ故に、涙を浮かべる子もいます。


気持ちの甘さから、

サボっちゃったから、


理由は色々だけど
いいんです。
だって、今は、それらも含めて、
学び、成長の時だから。


「その言葉をどう受け入れ、
行動するかしないか？」

そこが大事。


ある子は、レッスンに来る前から
気持ちはどん底だったはず。

リハーサルで、弾けなかったから。
その時、今の状況を
悟ったのだと思います。

目が覚めたのかな？

演奏曲の進行状況を考えたら、
レッスンに来るのもイヤだったでしょう。
でも、その生徒はレッスンに来ました。

正直に言いました。
今の状況。
今までの向き合い方。

そして、
「今日のレッスンでは、
合間合間にイヤミが入るかも…だけど、
本気で、この時間、曲に向き合えば、
弾けるようになる。」
と伝えました。


合間合間イヤミって・・・
ここは人間が出来ていないのでね。
「言うかも？」
と思って、最初に言っときました。


イヤミ・・・

「書いてあるじゃん！」

「弾けてから帰ったんじゃないの？」

「それ、前に言いましたよね」

合間合間に確かに言いました。
（人間出来ていませんね）


30分後には曲がかなりまとまりました。
ただ、いっぱい涙流しました。
こらえていたという感じでしょう？

でも、次にレッスンに来た時は、
顔つきも気持ちも強くなりました。

曲も、良い感じになりました。
発表会、真摯に向き合えば、
間に合います。


その生徒は、

レッスンに行くという行動。

言葉の受け止め方。

それが、良い結果につながったのでしょう。
素晴らしいと思います。
（私の子供の頃なんて、
やさぐれていましたから）


そうそう、この子も素直。
「お家でも、形式カード作って、
引いたカードの形式が、
暗譜で弾けるようにしなさい」
という言葉を実行しました。

 

ただ、このカード忘れていったけど・・・⤵

明日、弟さんが来るので、
渡しておきます。

 

なぜ、リハーサルをするの？それはね、

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

もうすぐ9月。
ずいぶんと日が短くなりました。

25日に、発表会と同じ会場にて
リハーサルを行いました。


ところで、なぜリハーサルをなぜするのでしょうか？


◇課題を見つける

◇雰囲気を感じる

◇感覚をつかむ


例えば、サッカーで例えるなら、
オリンピックを前の「練習試合」で、
課題を見つけます。

 

フィギュアスケートで例えるなら、
同じ会場で練習、滑る事で、
氷の感覚、会場の距離感を掴みます。

 

ピアノのリハーサルも同じです。
そして「なぜ、リハーサルをするのか？」

まだ残っています。


いい加減に目を覚まそうよ

覚悟を決めようよ


そのためです。

弾いていない生徒は、

弾いてきていないです。

 

でも、その状況を選択しているのは、

本人なのでね。

私は、すべきことをするだけ。

事実は伝えるけど、

叱らないようには心掛けています。

（この時期、口調きつくなるのは仕方ない）

すでに弾けてる子も含め、
意識は変わったように思います。
 

 

なぜ、リハーサルをするの？それはね、

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

もうすぐ9月。
ずいぶんと日が短くなりました。

25日に、発表会と同じ会場にて
リハーサルを行いました。


ところで、なぜリハーサルをなぜするのでしょうか？


◇課題を見つける

◇雰囲気を感じる

◇感覚をつかむ


例えば、サッカーで例えるなら、
オリンピックを前の「練習試合」で、
課題を見つけます。

 

フィギュアスケートで例えるなら、
同じ会場で練習、滑る事で、
氷の感覚、会場の距離感を掴みます。

 

ピアノのリハーサルも同じです。
そして「なぜ、リハーサルをするのか？」

まだ残っています。


いい加減に目を覚まそうよ

覚悟を決めようよ


そのためです。

弾いていない生徒は、

弾いてきていないです。

 

でも、その状況を選択しているのは、

本人なのでね。

私は、すべきことをするだけ。

事実は伝えるけど、

叱らないようには心掛けています。

（この時期、口調きつくなるのは仕方ない）

すでに弾けてる子も含め、
意識は変わったように思います。
 

 

リハーサルで、ぶっつけ本番、はじめて連弾

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

5月からピアノを習い始めた生徒。


「発表会どうする？」


と聞いたら、


「出ない」


と答えました。
理由を聞いたら、


「間違えるとイヤだから」


でした。
参加は自由ですが、
こんな質問をしました。


「もし、魔法使いがいて、
絶対、間違わない魔法をかけてくれたら」


「出る」


でした。
お家の方に経緯をお話しして、
私はどちらでも良いので
生徒側で参加不参加を決めていただきました。


結果、参加になりました。
はじめてのステージ。
ソロはやめて、
私との連弾1曲にしました。

練習がんばっています。
でも、リハーサルの前の週、
体調不良で欠席しました。

 

まだ、通しで弾いたことがない

連弾した事もないのに…（心配）

欠席した場合、
自由ですが、

希望の場合、
動画添削をしています。

ご希望されたので、
「レッスン曲」
「発表会曲」
の2曲を課題に出しました。

どちらも良く出来ていました。
私からの返信動画。

リハーサルでのぶっつけ本番。
イメージがつかみやすいように、

◇私の伴奏（説明しながら弾きました）
◇生徒のパート、

それぞれを動画で撮り、
同時に流れるように、
合成、動画編集しました。
（ちょいズレました、ムズイ）

さて、リハーサルのぶっつけ本番
これが、上手くいきました！
素晴らしかったです。

今日のレッスンでは、

少しだけ修正して1回でOK。

その分、テキスト曲を進めました。
地に足をつけ、しっかり進めている感じです。

 

リハーサルで、ぶっつけ本番、はじめて連弾

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

5月からピアノを習い始めた生徒。


「発表会どうする？」


と聞いたら、


「出ない」


と答えました。
理由を聞いたら、


「間違えるとイヤだから」


でした。
参加は自由ですが、
こんな質問をしました。


「もし、魔法使いがいて、
絶対、間違わない魔法をかけてくれたら」


「出る」


でした。
お家の方に経緯をお話しして、
私はどちらでも良いので
生徒側で参加不参加を決めていただきました。


結果、参加になりました。
はじめてのステージ。
ソロはやめて、
私との連弾1曲にしました。

練習がんばっています。
でも、リハーサルの前の週、
体調不良で欠席しました。

 

まだ、通しで弾いたことがない

連弾した事もないのに…（心配）

欠席した場合、
自由ですが、

希望の場合、
動画添削をしています。

ご希望されたので、
「レッスン曲」
「発表会曲」
の2曲を課題に出しました。

どちらも良く出来ていました。
私からの返信動画。

リハーサルでのぶっつけ本番。
イメージがつかみやすいように、

◇私の伴奏（説明しながら弾きました）
◇生徒のパート、

それぞれを動画で撮り、
同時に流れるように、
合成、動画編集しました。
（ちょいズレました、ムズイ）

さて、リハーサルのぶっつけ本番
これが、上手くいきました！
素晴らしかったです。

今日のレッスンでは、

少しだけ修正して1回でOK。

その分、テキスト曲を進めました。
地に足をつけ、しっかり進めている感じです。