ぴありな音楽教室

人は裏切る事があっても・・・は裏切らない

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

練習してきた成果があって、
曲が仕上がった生徒がいました。

言わないように…
と思うんですが、
つい、言っちゃうんです。


「人は裏切る事があっても、
練習は裏切らないね」と・・・


「人は裏切る」なんて、
まずいかな・・・
と思うんですが。


「練習は裏切らないね」


とだけ言えばいいものを。
一言多いんですよね。

そしたら、話が「例えば・・・」
的になってきたので、
例を考えました。

すぐ「例え」が思いついたけど、
リアルな例えだったので、

見送りました。

そして、新たに、
他の例えを考える。

頭の中を
ぐるっと一回りしたけど、
思いつきません。
で、最初の「例え」
を話しました。


「あのさ、大谷選手の通訳の人、
裏切ったよね。
でも、あんな事があっても、
大谷選手は成績を残してるよね。
きっと、練習をいっぱいしてるんだよね」

 

この例え、

「人は裏切る事があっても、
練習は裏切らない」

の、まんまの例えでしょ。
生徒も、すごく納得していました。

ただ、この話をして、
野球に全く興味のない私も
「大谷選手すごいな」
とあらためて思いました。

今日も
「発表会参加します！」
の表明を何人かもらいました。

「練習は裏切らない」と思うよ。

 

消極的理由で、答えを出すとね

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

時々、グワーッと、
ブログのアクセス数が
上がっています。

最近、ブログの方、
サボっていました。

っていうか、
書けないんですよね。

忙しいというのもあるんだけど、
気持ちがザワザワしているから。


多分、絶対・・・
発表会だと思う。

これから選曲…
どんなプログラムにしいくか…
発表会の事を思うと、
動けなくなるというか。


本当に、今年から、
発表会は
大きく舵を切りました。

今までの方針を、
変えました。


正直「これで良かったのか？」
と思う事はあります。

でも、ひとまず、
これで、やってみます。


方針を変えた理由は、
たくさんあるけど、
1つを上げるとしたら、
今月の教室通信の、
冒頭に書いたけど


「締め直します」


というのがあります。
「締め直し」
キツイ書き方だな・・・
って思いました。


「締め直し」で、浮かぶ
私のイメージは


「ほらほら、金持ってんだろう」
のカツアゲ

だったり、

意地悪な地主が、
「もっと米をよこせ」

みたいな感じでした。
 

 

だからと言って
「引き締める」
って考えたけど、
これじゃない。

ニュアンスとして、
「締め直す」
が近いので、
こっちにしました。


もちろん、自分に対してもです。


さて、みなさんに
「どうしたいですか？」
と発表会について、

みなさんにゆだねました。

出した答えが、

 

出来ないと嫌だから・・・

1曲だけにする、大変だから・・・

なんか、合わせるの面倒だから・・・

弾けないと嫌だし・・・

間違ったら嫌だし・・・


絶対、これらの理由で、
答えを出さない方がいいです。

「責任を持って向き合う」
という事も、

教室通信の冒頭に書きました。


楽曲と向き合った結果、


思うように弾けなかった・・・

間違っちゃった・・・


全然OK、いいと思っています。

（もちろん、悔しさはあるでしょうけど）
でも、そこには、必ず、得るものがあります。

消極的理由から、
答えを出さない方がいいです。

 

それは、

からです。

2度目のリブログ。
こんな時こそ、
いや、節目節目に、
読み直したい記事です。

消極的理由で、答えを出すとね

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

時々、グワーッと、
ブログのアクセス数が
上がっています。

最近、ブログの方、
サボっていました。

っていうか、
書けないんですよね。

忙しいというのもあるんだけど、
気持ちがザワザワしているから。


多分、絶対・・・
発表会だと思う。

これから選曲…
どんなプログラムにしいくか…
発表会の事を思うと、
動けなくなるというか。


本当に、今年から、
発表会は
大きく舵を切りました。

今までの方針を、
変えました。


正直「これで良かったのか？」
と思う事はあります。

でも、ひとまず、
これで、やってみます。


方針を変えた理由は、
たくさんあるけど、
1つを上げるとしたら、
今月の教室通信の、
冒頭に書いたけど


「締め直します」


というのがあります。
「締め直し」
キツイ書き方だな・・・
って思いました。


「締め直し」で、浮かぶ
私のイメージは


「ほらほら、金持ってんだろう」
のカツアゲ

だったり、

意地悪な地主が、
「もっと米をよこせ」

みたいな感じでした。
 

 

だからと言って
「引き締める」
って考えたけど、
これじゃない。

ニュアンスとして、
「締め直す」
が近いので、
こっちにしました。


もちろん、自分に対してもです。


さて、みなさんに
「どうしたいですか？」
と発表会について、

みなさんにゆだねました。

出した答えが、

 

出来ないと嫌だから・・・

1曲だけにする、大変だから・・・

なんか、合わせるの面倒だから・・・

弾けないと嫌だし・・・

間違ったら嫌だし・・・


絶対、これらの理由で、
答えを出さない方がいいです。

「責任を持って向き合う」
という事も、

教室通信の冒頭に書きました。


楽曲と向き合った結果、


思うように弾けなかった・・・

間違っちゃった・・・


全然OK、いいと思っています。

（もちろん、悔しさはあるでしょうけど）
でも、そこには、必ず、得るものがあります。

消極的理由から、
答えを出さない方がいいです。

 

それは、

からです。

2度目のリブログ。
こんな時こそ、
いや、節目節目に、
読み直したい記事です。

体験レッスンの申込みについて

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

直近で、お一人、
体験レッスンを行います。

そして今週、
体験レッスンの希望が、
お二人います。


現在、空いている枠は、
（火）15：30　または　19：30
（土）1枠　時間要相談
の2枠となっています。

体験レッスンを申し込まれた方には、
現状はお話しています。


①教室の空き枠に通える。
（空き枠がある場合）

②とりあえずピアノレッスンが、
どんなものか体験したい。

③習うとなった場合、
空き枠がない場合「予約」
という形で待つ。


上記の事柄に
ご理解いただいた上で、
体験レッスンを行います。


「いつ空きますか？」
というご質問も時々受けます。

時間的にも、
良いパフォーマンスを保つためにも
これ以上、枠を増やすことが出来ません。

「いつ空くか」という事は、
在籍されている生徒さんの意向であって、
私にもわかりません。

満足いく返答は出来ないかもですが、
問い合わせは受けつけています。


4月下旬の体験レッスン、新規生徒募集
の近況はこんな感じです。

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

体験レッスンの申込みについて

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

直近で、お一人、
体験レッスンを行います。

そして今週、
体験レッスンの希望が、
お二人います。


現在、空いている枠は、
（火）15：30　または　19：30
（土）1枠　時間要相談
の2枠となっています。

体験レッスンを申し込まれた方には、
現状はお話しています。


①教室の空き枠に通える。
（空き枠がある場合）

②とりあえずピアノレッスンが、
どんなものか体験したい。

③習うとなった場合、
空き枠がない場合「予約」
という形で待つ。


上記の事柄に
ご理解いただいた上で、
体験レッスンを行います。


「いつ空きますか？」
というご質問も時々受けます。

時間的にも、
良いパフォーマンスを保つためにも
これ以上、枠を増やすことが出来ません。

「いつ空くか」という事は、
在籍されている生徒さんの意向であって、
私にもわかりません。

満足いく返答は出来ないかもですが、
問い合わせは受けつけています。


4月下旬の体験レッスン、新規生徒募集
の近況はこんな感じです。

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

体験レッスンの申込みについて

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

直近で、お一人、
体験レッスンを行います。

そして今週、
体験レッスンの希望が、
お二人います。


現在、空いている枠は、
（火）15：30　または　19：30
（土）1枠　時間要相談
の2枠となっています。

体験レッスンを申し込まれた方には、
現状はお話しています。


①教室の空き枠に通える。
（空き枠がある場合）

②とりあえずピアノレッスンが、
どんなものか体験したい。

③習うとなった場合、
空き枠がない場合「予約」
という形で待つ。


上記の事柄に
ご理解いただいた上で、
体験レッスンを行います。


「いつ空きますか？」
というご質問も時々受けます。

時間的にも、
良いパフォーマンスを保つためにも
これ以上、枠を増やすことが出来ません。

「いつ空くか」という事は、
在籍されている生徒さんの意向であって、
私にもわかりません。

満足いく返答は出来ないかもですが、
問い合わせは受けつけています。


4月下旬の体験レッスン、新規生徒募集
の近況はこんな感じです。

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

生徒の歌声に和む

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

某大手楽器メーカーの試験の際、
試験項目に

「弾き歌い」

というのがありました。
（サビの部分は今でも歌える）

多分、この時が、
人生初の弾き歌いだったと思います。

学校の授業では、
「弾く」のみ。

もしくは、誰かに伴奏してもらい、
「歌う」のみ。


自分としては、
「就職試験」みたいな感覚はなく、
なんか、受けた感じ。

この時に、

「弾きうたいって、なんて難しいのだろう」

と思いました。

それに、この弾き歌いは、

幼児を対象とした指導を
目的にしているから。


楽しそうに

そして、

子供たちの表情を見ながら弾けるくらい
 

 

余裕がないといけません。
若かった、いや、ちゃらんぽらんな私は、
そこまで、真面目にやったかは
ん～記憶にありません。

 

さて、レッスンで使う導入期の楽譜は
歌詞の付いている教則本が多いです。
イメージもつかみやすいですし。

でも、歌わない生徒がほとんどです。
歌いたくないのか、
歌うと、ひけなくなるのか、
わからないけど。
あまり、無理には言わないです。

私が言わないだけかも…ですが、

そうなのです。

私は言いません。

にもかかわらず、
弾き始めると歌いながら弾く生徒がいます。
多分それは、

 

自然と、歌いたくなる

のだと思います。
その生徒の歌声を聴くと、
心が和むのです。

 

本当に、楽しそうに、

歌っているんです。

きっと、家でも、
歌いながら弾いているんだと、
推測しています。

だとすると、
ご家族は、この歌声に、
癒され、
元気をもらっているのだと思います。

 

本当に、大好きな歌声。
ずっと、聴いていたい。

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

生徒の歌声に和む

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

某大手楽器メーカーの試験の際、
試験項目に

「弾き歌い」

というのがありました。
（サビの部分は今でも歌える）

多分、この時が、
人生初の弾き歌いだったと思います。

学校の授業では、
「弾く」のみ。

もしくは、誰かに伴奏してもらい、
「歌う」のみ。


自分としては、
「就職試験」みたいな感覚はなく、
なんか、受けた感じ。

この時に、

「弾きうたいって、なんて難しいのだろう」

と思いました。

それに、この弾き歌いは、

幼児を対象とした指導を
目的にしているから。


楽しそうに

そして、

子供たちの表情を見ながら弾けるくらい
 

 

余裕がないといけません。
若かった、いや、ちゃらんぽらんな私は、
そこまで、真面目にやったかは
ん～記憶にありません。

 

さて、レッスンで使う導入期の楽譜は
歌詞の付いている教則本が多いです。
イメージもつかみやすいですし。

でも、歌わない生徒がほとんどです。
歌いたくないのか、
歌うと、ひけなくなるのか、
わからないけど。
あまり、無理には言わないです。

私が言わないだけかも…ですが、

そうなのです。

私は言いません。

にもかかわらず、
弾き始めると歌いながら弾く生徒がいます。
多分それは、

 

自然と、歌いたくなる

のだと思います。
その生徒の歌声を聴くと、
心が和むのです。

 

本当に、楽しそうに、

歌っているんです。

きっと、家でも、
歌いながら弾いているんだと、
推測しています。

だとすると、
ご家族は、この歌声に、
癒され、
元気をもらっているのだと思います。

 

本当に、大好きな歌声。
ずっと、聴いていたい。

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

生徒の歌声に和む

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

某大手楽器メーカーの試験の際、
試験項目に

「弾き歌い」

というのがありました。
（サビの部分は今でも歌える）

多分、この時が、
人生初の弾き歌いだったと思います。

学校の授業では、
「弾く」のみ。

もしくは、誰かに伴奏してもらい、
「歌う」のみ。


自分としては、
「就職試験」みたいな感覚はなく、
なんか、受けた感じ。

この時に、

「弾きうたいって、なんて難しいのだろう」

と思いました。

それに、この弾き歌いは、

幼児を対象とした指導を
目的にしているから。


楽しそうに

そして、

子供たちの表情を見ながら弾けるくらい
 

 

余裕がないといけません。
若かった、いや、ちゃらんぽらんな私は、
そこまで、真面目にやったかは
ん～記憶にありません。

 

さて、レッスンで使う導入期の楽譜は
歌詞の付いている教則本が多いです。
イメージもつかみやすいですし。

でも、歌わない生徒がほとんどです。
歌いたくないのか、
歌うと、ひけなくなるのか、
わからないけど。
あまり、無理には言わないです。

私が言わないだけかも…ですが、

そうなのです。

私は言いません。

にもかかわらず、
弾き始めると歌いながら弾く生徒がいます。
多分それは、

 

自然と、歌いたくなる

のだと思います。
その生徒の歌声を聴くと、
心が和むのです。

 

本当に、楽しそうに、

歌っているんです。

きっと、家でも、
歌いながら弾いているんだと、
推測しています。

だとすると、
ご家族は、この歌声に、
癒され、
元気をもらっているのだと思います。

 

本当に、大好きな歌声。
ずっと、聴いていたい。

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

可能を不可能にしていませんか？～叶恭子さんの言葉より～

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

「Spotify」で放送される
「叶姉妹のFabulous World」という番組
毎週、更新されていますが、
単純作業の時、聴いています。

聴き入ってしまうので、
「調べもの」や「書きもの」の時はダメ。

「折る」「切る」「綴る」
こういう単純作業の時だけ。


番組で、叶恭子さまが、
（みなさん様付けで呼んでいるので…）
書籍を出している事を知りました。

絶版本。

価値が上がっています。
驚きのプレミアム価格で、
取引されています。


そう言われると、
読みたくなる（でしょ）


でも、恭子さまは、
「高価になりすぎた本は
買わないでください」
と言っているし。
で、ひらめきました。

 

（図書館はどうだろう？）
 

（いやいや、置いていないでしょう）

 

蔵書検索で確認したら
ありました！！

 

でも、借りたものの、
その時は年度末。
 

とにかく、忙しくって、
結局、病院の待ち時間に、
ザックリと読みました。

 

本当は、ザックリじゃなく、

じっくり読みたかったのですが…
（文字は大きいので、読みやすい）

また、機会を見つけ、
必ず、借りて読みます。

今度はじっくりと・・・


さて、その本に書いてあった言葉を
１つだけ、紹介します。
 

 

本当にその通り。
この言葉、刺さりました。


さて、生徒のみなさんに質問です。

レッスンでは、みなさんが、
「出来てから」「理解してから」
続きの弾き込みはお家で！

という事にしています。

でも、次のレッスンでは、
「出来なくなっていたり、
弾き方・やり方をすっかり忘れていたり」

これは、

不可能なことを
可能にする。
しかし、
その逆は
あってはなりません。 

の言葉で言うと
「その逆」
すなわち、
 

「可能な事を不可能にした」

という事になりませんか？

「あってはなりません」
と恭子さまは書いていますが、

「自分の可能性を下げてしまう」
本当に、残念な事です。

 

今日、レッスンで話しました。

無限の可能性を大切にしませんか？

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。