<a href="http://piarinamusic.com/" title="ぴありな音楽教室" id="hpb-site-title" rel="home">ぴありな音楽教室

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選択には「責任」が伴う事を伝えました、よね。

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

発表会の事を伝える時に、
「参加・不参加」
「1曲or2曲」
「選曲」

あなたたちに選択肢を与えました。
「自分で選択する」
そこには、責任がある事。
教室通信でも子供たちにも伝えました。
だから親御さんも理解されていると思います。

発表会を主催する私の責任。
子供さんを参加させる親御さんの責任。
お客様に演奏を聴いていただく生徒の責任。

私の責任は運営と指導。

保護者の責任は送迎の他、
期日を守る。
プリントを読む。
発表会・子供たちに無関心でない事。

子供たちは練習。

こんな感じでしょうか？

細かく言えば

もっと、色々あるんでしょうが…

「学校の宿題があって出来ませんでした」

こう言った生徒がいました。
「出来ません」の意味を理解するため、
演奏を聴かせてもらいました。
それは「＝本当にやっていないレベル」でした。

そもそも「他責（責任転換）」は
私のキライなやつです。

まして、今回の理由は、
いつもの学校の宿題でしょ。

（こちらは2学期がすでに始まっています）

体調不良であれば、

「体を優先にしなさい」だし、

中高生の試験前であれば、

「勉強を優先に」って言います。

もうね、そこまで来てるのね。
「発表会」

私が毎月学んでいるオンライン学習。
先月は「武士道」でした。
もちろん、今は現代。
武士道から今につながる感じの内容でした。

余談になるけど、
私は会津地域に住んでいて、
「白虎隊」が身近に感じています。
なんせ、鶴ヶ城を見ながら
学校生活を過ごしたくらいなので。

それゆえ、あの悲劇もあって、
「切腹」の本来の意味とか、
あらためて知りましたが、
やっぱり切なくなりました。

武士道7つの項目に中に、

◇名誉（自尊）
→自分の価値を汚さない

◇忠義（忠誠）
→責任を持って尽くす

というのがあるそうです。

たまにレッスンで私が言う
「出来た事、わかった事が、次に来た時に出来なくなり、わからなくなっているのは自分に失礼」

「（やってもいないうちから）自分にはできない」と行動すら起こさない。
これが名誉だと思うし、

「自分で選んだ選択に責任を持つ」
これは忠義じゃないかと思いました。

きっと、指導は大丈夫だと思うけど
精神面・体力面や運営面の方で
責任が取れなくなってきたとき、
その時が発表会そのものを考える時だと思っています。

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細かく言えば

もっと、色々あるんでしょうが…

（こちらは2学期がすでに始まっています）

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「体を優先にしなさい」だし、

中高生の試験前であれば、

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発表会のプログラムで最も時間がかかった作業は…

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

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今日のブログ記事の内容は、
ピアノ教室の盆休み兼、夏休みの時の話。

毎年、この時期は発表会のあれやこれやで、
休みはありません。

例年は、休みに入る前には、
プログラムの作業に着手していました。
今年はプログラムは全くの白紙状態。

今回、プログラム作業のはじめに手を付けたのは、
「プログラム曲順を考える」でした。

プログラム作業の中で、

これが最も「考える」作業でした。

今年の発表会も3部構成にしました。
まずは、3部なので3列で指導用のコピーした楽譜を並べます。
そして、並べた楽譜をジーっと見る。
頭の中で生徒が演奏している様子を思い浮かべながら
とにかく自分と楽譜に問いかける。

「それぞれの部の、最初と最後は誰にする？」

「（はじめての生徒など）配慮の必要な生徒にとって
ベストなポジションはどこ？」

「可能な限り兄姉弟妹で参加の場合、
部をばらしてあげたい」

「ソロ演奏と連弾演奏のプログラム順のバランスは？」

「前後の曲の流れは聴きやすい順番になっている？」

書ききれない位、細かい事まで考え、
何度も楽譜順を差し替え作業しました。
そして出来上がったプログラム順です。

その後の作業のデザイン・文字打ちなどは、
パパっと出来てしまうのでね。

プログラム変更もあり、
私のあいさつ文も考え中もあり、
まだ、プログラム発注していませんが、
明日、明後日には発注できそうです。

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「プログラム曲順を考える」でした。

プログラム作業の中で、

これが最も「考える」作業でした。

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発表会のリハーサルが終わりました

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

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「ブログ、サボろう・・・」と思いましたが、
時間を開けてはいけない話題なので、
書こうと思います（えらいぞ　私）

昨日、発表会と同じ会場にて、
発表会のリハーサルを行いました。

リハーサル中、余裕はなかったです。
写真もほとんど撮れていません。

3枚だけ…撮っていました。

ステージの端に、
譜面台が置いてあったので、
譜面台に楽譜を広げて、
全ての楽曲を後ろから確認していました。

次のレッスンに１つでも
取り入れられそうな事をメモしています。

リハーサルを聴いた感想は

①椅子に座ってから、曲を弾く前までの事。
鍵盤に手を置いてから、弾くまでの事。
が出来ていない…
リハーサル前のレッスンでやったじゃない！！！

②ギリギリで間に合った生徒は演奏が崩れた。
やっぱり、弾き込みが大切なのだと思う。

③楽譜にメモして、なんなら付箋にまで書いて、
あれほど強めに伝えても、
なぜ直さないんだろう？？？と思いました。

自分がどれかにはまらないか？
よくよく考えてください。
特に③の生徒は、次のレッスンで覚悟してください！

やっぱり、リハーサルをやって良かったです。
今回は、楽しいという感情も芽生えました。

その「楽しい」という感情が芽生えたのも、
集中して聴く事が出来たのも、
サポートとしてスタッフの方が入ったおかげ。

だって、私が車を止めたら、

荷物の多い私のために、
入口にカートを用意して待っていてくれるし。

リハーサルを退室時間ギリギリまでやってしまったのですが、
その間に、全ての荷物が運び出してくれていました。

そして、会計をしている間に、
荷物を私の車に入れてくれる。

もう、感謝しかありません。

仕事の早さ、

細やかな気配り、

私も見習いたいです。

とはいえ、家に着いたら
気持ちは大丈夫でしたが、
体は動けませんでした。

冷凍庫のアイスを食べようと
「スーパーカップ」
が目に入ったけど、
スプーンすら面倒くさく感じ、
チューチュー吸える「クーリッシュ」にしました（笑）

リハーサル、今年も無事、終えました。

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ショパン風って・・・

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

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ふと耳にした音楽を聴き
「スペインぽい作風」って感じた後、
それがアルベニス（スペインの作曲家）
とわかり「やっぱり！」って思ったりする事があります。

時にそれが、

「モーツァルトっぽいな」

「ハイドンっぽいな」

となります。

今回の発表会で「ショパン風に」と、
明記されている曲を演奏する生徒がいます。

私たちが「ショパン風に」と言われれば、
イメージが付きます。
そして、ショパン風の奏法、曲想にすると思います。

その生徒は「ショパン」の名前は知っていても、
どんな曲を弾いているかはわかりません。
そもそも「○○風」から説明しました。

「例えば、イラストをジブリ風と言われる、
イメージが付くでしょう。
同じようにショパンという作曲家は、
作風のようなものがあって、
曲を聴いただけでショパンっぽいみたいに感じる」

今日、比較的、耳馴染みのある、
ショパンのワルのタイトルを3曲メモし、
聴いてくる課題を出しました。

ちなみに、昨年の発表会、
生徒と連弾した写真を
ChatGPTに作ってもらいました。

ジブリ風にしてもらいました。

（私の顔、似てないというクレームは受け付けません　笑）

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動画添削と動画メッセージ

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

リハーサルに向けて、
今日も、公民館をお借りして、
リレー連弾の練習をしてきました。
この話は、後ほど。

家に戻り、家事を少しした後、
欠席した生徒さんのために、
2本動画を撮りました。

1本目に撮った生徒さんは、
2週続けての欠席だったので、
2回の動画添削を行いました。

レッスンの様子を見て、
リハーサルには間に合わないと思いました。

行動に起こしたんですね。
1回目に送られた動画で追い上げを感じました。
2回目の動画では1回目の動画添削を経て、
修正もしてきました。

今後は、目標を「間に合う、合わない」
ではなく「よりよい演奏」を目指し、
さらに、ブラッシュアップしてもらいたいものです。

そして、2本目の動画撮影は、
入会後2回目の生徒さんに宛てたもの。

例年、発表会前は、発表会準備のため
7月頃から新規レッスンをストップしていました。

発表会が自由参加になり、
現在教室では、
いつも通りのレッスンをしている生徒もいるわけです。

いつも通りのレッスンもしているのであれば、
体験レッスンも、新規レッスンも、
ご希望があればお受けしようかと思いました。
実験的試みです。

7月は年中の男の子。
8月は年少の男の子。
が入会しました。

2本目の動画撮影の送信先は。
年少の男の子に届けるもの。
2回目のレッスンで欠席。

いつもなら「動画添削」をしますが、
年少さん、そして2回目のレッスンであれば。
動画添削は難しい・・・。

「何が出来るのだろう？」

と考えた結果、
ビデオレターを撮影、送信しました。

編集作業好きかも。

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