発表会の曲順を決める前にした作業

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

今年度の発表会。
連弾、2曲弾く生徒などなど…
全部合わせたら「50曲」ありました。


50曲は多いのか少ないのか「？？？」。
それでも、昨年に比べたら少ないです。


みなさんに楽しんでもらえるよう、

発表会に取り入れられるものを取り入れてきました。
ボンボン膨らみ「ビックバーン」になりました。


あっ、爆発はしていないです（笑）
でも自分のメンタル・体力面を考慮し、
今はとにかく、小さくしていく事を心掛けています。
長く教室に通われている方は気づいていますよね。


プログラムの曲順について、
どのように決めていったかは、
先日のブログに書きました。

 

曲順を決める前に今一度、
「全ての曲と向き合おうと」
と思いました。


弾いて気付いたことをメモしていきました。
それは曲の特徴だったり、
今後の指導ポイントだったり。


50曲というより、50人と向き合った感じです。
それをしたら曲順を決める時に、
感情も動くような気がしました。


ただこの作業にかかる時間が半端なく、
1週間のうち前半4日間ずっとやっていました。
それを終えてからの曲順を決める作業でした。
そしてプログラムを作成し終えました。


書いていて本当に思う。
真面目だな…私。
ゆえ、メンタルもやられるんだと。

 

 

発表会の曲順を決める前にした作業

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

今年度の発表会。
連弾、2曲弾く生徒などなど…
全部合わせたら「50曲」ありました。


50曲は多いのか少ないのか「？？？」。
それでも、昨年に比べたら少ないです。


みなさんに楽しんでもらえるよう、

発表会に取り入れられるものを取り入れてきました。
ボンボン膨らみ「ビックバーン」になりました。


あっ、爆発はしていないです（笑）
でも自分のメンタル・体力面を考慮し、
今はとにかく、小さくしていく事を心掛けています。
長く教室に通われている方は気づいていますよね。


プログラムの曲順について、
どのように決めていったかは、
先日のブログに書きました。

 

曲順を決める前に今一度、
「全ての曲と向き合おうと」
と思いました。


弾いて気付いたことをメモしていきました。
それは曲の特徴だったり、
今後の指導ポイントだったり。


50曲というより、50人と向き合った感じです。
それをしたら曲順を決める時に、
感情も動くような気がしました。


ただこの作業にかかる時間が半端なく、
1週間のうち前半4日間ずっとやっていました。
それを終えてからの曲順を決める作業でした。
そしてプログラムを作成し終えました。


書いていて本当に思う。
真面目だな…私。
ゆえ、メンタルもやられるんだと。

 

 

生徒が受験したグレード結果

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

先日、ヤマハの学習者グレードを
受験した生徒のこと書きました。


「合格」でした。


ドキドキとかもなくって、
「でしょうね」って感じです。


心配だったのは「初見演奏」。
比較的、初見能力が高いのですが、
八分音符のアルベルティバス（分散和音）
だけが、収集つかなくなってしまう傾向でした。


原因はリズムよみしているから。
（タタタタ、ターン、タンみたいな）
拍子感の中で（4拍子だったら1，2，3，4、）
演奏しなさいと言っていますが、
どうしても楽な方、長くやってきた方で弾いてしまいます。


試験で出た「初見演奏」は、
その苦手なパターンではなく、

そつなく出来たとの事だったので
きっと、受かるとは思っていました。


試験日から2カ月ちょい前に決めた受験。

すでに、試験曲3曲は弾けてはいたものの、
発表会の曲にも取り掛かっていたので、


「あのね、発表会曲も弾かなくてはいけないので、
高得点とか狙わなくてもいい？
もちろん、ギリギリとかじゃないよ」


生徒に確認をした所、
「それでよい」との事だったので、
仮に70点以上が合格だった場合、
私が目指すのは80点な感じでした。


結果的には
それ以上の評価をいただけました。
というか、ものスゴク良かったです。


でも、人間って欲が出るものですね。
「もっと上が良かったと」
と思ってしまいました。

 

 

合格、おめでとう。

 

 

生徒が受験したグレード結果

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

先日、ヤマハの学習者グレードを
受験した生徒のこと書きました。


「合格」でした。


ドキドキとかもなくって、
「でしょうね」って感じです。


心配だったのは「初見演奏」。
比較的、初見能力が高いのですが、
八分音符のアルベルティバス（分散和音）
だけが、収集つかなくなってしまう傾向でした。


原因はリズムよみしているから。
（タタタタ、ターン、タンみたいな）
拍子感の中で（4拍子だったら1，2，3，4、）
演奏しなさいと言っていますが、
どうしても楽な方、長くやってきた方で弾いてしまいます。


試験で出た「初見演奏」は、
その苦手なパターンではなく、

そつなく出来たとの事だったので
きっと、受かるとは思っていました。


試験日から2カ月ちょい前に決めた受験。

すでに、試験曲3曲は弾けてはいたものの、
発表会の曲にも取り掛かっていたので、


「あのね、発表会曲も弾かなくてはいけないので、
高得点とか狙わなくてもいい？
もちろん、ギリギリとかじゃないよ」


生徒に確認をした所、
「それでよい」との事だったので、
仮に70点以上が合格だった場合、
私が目指すのは80点な感じでした。


結果的には
それ以上の評価をいただけました。
というか、ものスゴク良かったです。


でも、人間って欲が出るものですね。
「もっと上が良かったと」
と思ってしまいました。

 

 

合格、おめでとう。

 

 

電子ピアノのペダルってのは

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

今回の発表会でペダルデビューする生徒が数名います。
今日もいました。


お家が電子ピアノという生徒は、
ペダルのハンディキャップがどうしてもあります。


電子ピアノのペダルって、
響くかもしれないけど、
踏むタイミングが違っても濁らないんです。
（正確には濁りにも気づけない）


でもレッスン室のピアノはグランドピアノなので、
ほんの少し（きっと1秒以下）タイミング違っただけで濁ります。


家で気分よく電子ピアノでペダルを踏んでいた子がレッスン室に来て撃沈します。

音が汚い。
↓
だから、タイミングを考える。
↓
余計わけがわからなくなる。


今日の生徒もそうでした。
よく練習もしてくる生徒だから、
課題が「ペダル」となれば、
家の電子ピアノでどう練習をしたらいいか
迷うと思います。


指導する側としても
「電子ピアノだからしょうがないよね」
とは言いたくないんです。


「体（足・手）、耳、目、頭
それぞれがペダルに対して
感覚だけじゃなく考えて弾きなさい」
と声掛けをしました。


電子ピアノのペダル問題なのでね。
できるアドバイスもこの位までかと。


ペダルが使えるくらいの曲になったのは嬉しいけど、
アコスティックピアノの生徒より、
感覚を掴めるのようになるのは、
時間を要するとは思います。
また、繊細なペダルの動きは出来ないかもです。


「アコスティックピアノを用意して！」
とは言わないけど、
このハンディキャップを
お家の方は共感してもらいたい。

 

 

電子ピアノも上級モデルだと、

ペダルはどんな感じなのでしょうか？

わかる人がいたら教えてください。