ぴありな~piarina~日記
♪日々、レッスンでの様子、音楽の事などを書いています。
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(ブログ内容は同じです)
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発表会のリハーサルが終わりました
「ブログ、サボろう・・・」と思いましたが、
時間を開けてはいけない話題なので、
書こうと思います(えらいぞ 私)
昨日、発表会と同じ会場にて、
発表会のリハーサルを行いました。
リハーサル中、余裕はなかったです。
写真もほとんど撮れていません。
3枚だけ…撮っていました。
ステージの端に、
譜面台が置いてあったので、
譜面台に楽譜を広げて、
全ての楽曲を後ろから確認していました。

次のレッスンに1つでも
取り入れられそうな事をメモしています。
リハーサルを聴いた感想は
①椅子に座ってから、曲を弾く前までの事。
鍵盤に手を置いてから、弾くまでの事。
が出来ていない…
リハーサル前のレッスンでやったじゃない!!!
②ギリギリで間に合った生徒は演奏が崩れた。
やっぱり、弾き込みが大切なのだと思う。
③楽譜にメモして、なんなら付箋にまで書いて、
あれほど強めに伝えても、
なぜ直さないんだろう???と思いました。
自分がどれかにはまらないか?
よくよく考えてください。
特に③の生徒は、次のレッスンで覚悟してください!
やっぱり、リハーサルをやって良かったです。
今回は、楽しいという感情も芽生えました。
その「楽しい」という感情が芽生えたのも、
集中して聴く事が出来たのも、
サポートとしてスタッフの方が入ったおかげ。
だって、私が車を止めたら、
荷物の多い私のために、
入口にカートを用意して待っていてくれるし。
リハーサルを退室時間ギリギリまでやってしまったのですが、
その間に、全ての荷物が運び出してくれていました。
そして、会計をしている間に、
荷物を私の車に入れてくれる。
もう、感謝しかありません。
仕事の早さ、
細やかな気配り、
私も見習いたいです。
とはいえ、家に着いたら
気持ちは大丈夫でしたが、
体は動けませんでした。
冷凍庫のアイスを食べようと
「スーパーカップ」
が目に入ったけど、
スプーンすら面倒くさく感じ、
チューチュー吸える「クーリッシュ」にしました(笑)
リハーサル、今年も無事、終えました。
ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

発表会のリハーサルが終わりました
「ブログ、サボろう・・・」と思いましたが、
時間を開けてはいけない話題なので、
書こうと思います(えらいぞ 私)
昨日、発表会と同じ会場にて、
発表会のリハーサルを行いました。
リハーサル中、余裕はなかったです。
写真もほとんど撮れていません。
3枚だけ…撮っていました。
ステージの端に、
譜面台が置いてあったので、
譜面台に楽譜を広げて、
全ての楽曲を後ろから確認していました。

次のレッスンに1つでも
取り入れられそうな事をメモしています。
リハーサルを聴いた感想は
①椅子に座ってから、曲を弾く前までの事。
鍵盤に手を置いてから、弾くまでの事。
が出来ていない…
リハーサル前のレッスンでやったじゃない!!!
②ギリギリで間に合った生徒は演奏が崩れた。
やっぱり、弾き込みが大切なのだと思う。
③楽譜にメモして、なんなら付箋にまで書いて、
あれほど強めに伝えても、
なぜ直さないんだろう???と思いました。
自分がどれかにはまらないか?
よくよく考えてください。
特に③の生徒は、次のレッスンで覚悟してください!
やっぱり、リハーサルをやって良かったです。
今回は、楽しいという感情も芽生えました。
その「楽しい」という感情が芽生えたのも、
集中して聴く事が出来たのも、
サポートとしてスタッフの方が入ったおかげ。
だって、私が車を止めたら、
荷物の多い私のために、
入口にカートを用意して待っていてくれるし。
リハーサルを退室時間ギリギリまでやってしまったのですが、
その間に、全ての荷物が運び出してくれていました。
そして、会計をしている間に、
荷物を私の車に入れてくれる。
もう、感謝しかありません。
仕事の早さ、
細やかな気配り、
私も見習いたいです。
とはいえ、家に着いたら
気持ちは大丈夫でしたが、
体は動けませんでした。
冷凍庫のアイスを食べようと
「スーパーカップ」
が目に入ったけど、
スプーンすら面倒くさく感じ、
チューチュー吸える「クーリッシュ」にしました(笑)
リハーサル、今年も無事、終えました。
ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

ショパン風って・・・
ふと耳にした音楽を聴き
「スペインぽい作風」って感じた後、
それがアルベニス(スペインの作曲家)
とわかり「やっぱり!」って思ったりする事があります。
時にそれが、
「モーツァルトっぽいな」
「ハイドンっぽいな」
となります。
今回の発表会で「ショパン風に」と、
明記されている曲を演奏する生徒がいます。
私たちが「ショパン風に」と言われれば、
イメージが付きます。
そして、ショパン風の奏法、曲想にすると思います。
その生徒は「ショパン」の名前は知っていても、
どんな曲を弾いているかはわかりません。
そもそも「○○風」から説明しました。
「例えば、イラストをジブリ風と言われる、
イメージが付くでしょう。
同じようにショパンという作曲家は、
作風のようなものがあって、
曲を聴いただけでショパンっぽいみたいに感じる」
今日、比較的、耳馴染みのある、
ショパンのワルのタイトルを3曲メモし、
聴いてくる課題を出しました。
ちなみに、昨年の発表会、
生徒と連弾した写真を
ChatGPTに作ってもらいました。
ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

ショパン風って・・・
ふと耳にした音楽を聴き
「スペインぽい作風」って感じた後、
それがアルベニス(スペインの作曲家)
とわかり「やっぱり!」って思ったりする事があります。
時にそれが、
「モーツァルトっぽいな」
「ハイドンっぽいな」
となります。
今回の発表会で「ショパン風に」と、
明記されている曲を演奏する生徒がいます。
私たちが「ショパン風に」と言われれば、
イメージが付きます。
そして、ショパン風の奏法、曲想にすると思います。
その生徒は「ショパン」の名前は知っていても、
どんな曲を弾いているかはわかりません。
そもそも「○○風」から説明しました。
「例えば、イラストをジブリ風と言われる、
イメージが付くでしょう。
同じようにショパンという作曲家は、
作風のようなものがあって、
曲を聴いただけでショパンっぽいみたいに感じる」
今日、比較的、耳馴染みのある、
ショパンのワルのタイトルを3曲メモし、
聴いてくる課題を出しました。
ちなみに、昨年の発表会、
生徒と連弾した写真を
ChatGPTに作ってもらいました。
ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

動画添削と動画メッセージ
リハーサルに向けて、
今日も、公民館をお借りして、
リレー連弾の練習をしてきました。
この話は、後ほど。
家に戻り、家事を少しした後、
欠席した生徒さんのために、
2本動画を撮りました。
1本目に撮った生徒さんは、
2週続けての欠席だったので、
2回の動画添削を行いました。
レッスンの様子を見て、
リハーサルには間に合わないと思いました。
行動に起こしたんですね。
1回目に送られた動画で追い上げを感じました。
2回目の動画では1回目の動画添削を経て、
修正もしてきました。
今後は、目標を「間に合う、合わない」
ではなく「よりよい演奏」を目指し、
さらに、ブラッシュアップしてもらいたいものです。
そして、2本目の動画撮影は、
入会後2回目の生徒さんに宛てたもの。
例年、発表会前は、発表会準備のため
7月頃から新規レッスンをストップしていました。
発表会が自由参加になり、
現在教室では、
いつも通りのレッスンをしている生徒もいるわけです。
いつも通りのレッスンもしているのであれば、
体験レッスンも、新規レッスンも、
ご希望があればお受けしようかと思いました。
実験的試みです。
7月は年中の男の子。
8月は年少の男の子。
が入会しました。
2本目の動画撮影の送信先は。
年少の男の子に届けるもの。
2回目のレッスンで欠席。
いつもなら「動画添削」をしますが、
年少さん、そして2回目のレッスンであれば。
動画添削は難しい・・・。
「何が出来るのだろう?」
と考えた結果、
ビデオレターを撮影、送信しました。
編集作業好きかも。
ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。

