ぴありな~piarina~日記
♪日々、レッスンでの様子、音楽の事などを書いています。
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感情が伴うLINEメッセージで意識したい事
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
まったく、LINEってやつは…便利ですよね。
昭和世代の私なんかは
「なかったらなかったらで…」
って思いますが、
小さなころからLINEのあった世代には、
めちゃく戸惑うかもですね。

でも、LINEって「クローズドクエスチョン」
って、すごく有効だけど、
「オープンクエスチョン」は、
意思疎通にずれが出る事も多いので、
私も慎重になります。
ちなみに、
「クローズド クエスチョン」というのは、
・〇日のレッスン日、
学校行事と重なっているので変更してください。
・今日は、体調不良で欠席します。
みたいな、答えがハッキリ出せて、
感情も入らず、お互い誤解がない。
「オープン クエスチョン」は、
・○○について、先生はどう思いますか?
・レッスンでは○○はどんな様子ですか?
感情が入るので、双方の捉え方に、
温度差、誤解が生じます。
だから、LINEでの「オープン クエスチョン」
での返信は神経を使うんです。
・どのように書けば、誤解がないか?
・読み手側がイヤな気持ちにならないか?
パソコンのメモ書きに下書き書いて、
・相手の視点、
・客観的視点、
で何度も読んでからLINEに貼ります。
昨日、希望された保護者の方と面談しました。
昨日に至るまでに、LINEのやり取りはありました。
今回は子供抜きでお願いしました。
冬に行った面談で、
「LINEは正しく伝わらないかもなので、
面談を希望されればいつでもしますよ」
とお伝えしていました。
親御さんって子供さんに、
「今日のレッスンどうだった?」
って聞きますよね。ほぼ、みなさん。
こういう流れ
◇今日の先生の言葉、レッスンの出来事を
子供→親に伝える。
この意思疎通が正しく行われれば良いけど、
「子供の主観が入って話して→親の主観で考える」
当然、大なり小なり、ずれが生じます。
昨日いらしたお母さんは、
この「ずれ」に違和感をもたれて、
いらしてくれました。
(なので子供さん抜きでお願いしたのです)
私が子供さんについて、
今と少し先の未来を考えている事、
その内容をお伝えしたら、
「そうだとは思っていたけど、
(私が)○○に対し色々考えている事、
実際にその言葉を聞けて良かったです」
とおっしゃっていただけました。
もちろん、在籍している全生徒に対し、
対個人として色々考えています。
小さな違和感をそのままにせず、
行動に起こしてくれたお母さんグッジョブです。
昭和世代の私なんかは
「なかったらなかったらで…」
って思いますが、
小さなころからLINEのあった世代には、
めちゃく戸惑うかもですね。

でも、LINEって「クローズドクエスチョン」
って、すごく有効だけど、
「オープンクエスチョン」は、
意思疎通にずれが出る事も多いので、
私も慎重になります。
ちなみに、
「クローズド クエスチョン」というのは、
・〇日のレッスン日、
学校行事と重なっているので変更してください。
・今日は、体調不良で欠席します。
みたいな、答えがハッキリ出せて、
感情も入らず、お互い誤解がない。
「オープン クエスチョン」は、
・○○について、先生はどう思いますか?
・レッスンでは○○はどんな様子ですか?
感情が入るので、双方の捉え方に、
温度差、誤解が生じます。
だから、LINEでの「オープン クエスチョン」
での返信は神経を使うんです。
・どのように書けば、誤解がないか?
・読み手側がイヤな気持ちにならないか?
パソコンのメモ書きに下書き書いて、
・相手の視点、
・客観的視点、
で何度も読んでからLINEに貼ります。
昨日、希望された保護者の方と面談しました。
昨日に至るまでに、LINEのやり取りはありました。
今回は子供抜きでお願いしました。
冬に行った面談で、
「LINEは正しく伝わらないかもなので、
面談を希望されればいつでもしますよ」
とお伝えしていました。
親御さんって子供さんに、
「今日のレッスンどうだった?」
って聞きますよね。ほぼ、みなさん。
こういう流れ
◇今日の先生の言葉、レッスンの出来事を
子供→親に伝える。
この意思疎通が正しく行われれば良いけど、
「子供の主観が入って話して→親の主観で考える」
当然、大なり小なり、ずれが生じます。
昨日いらしたお母さんは、
この「ずれ」に違和感をもたれて、
いらしてくれました。
(なので子供さん抜きでお願いしたのです)
私が子供さんについて、
今と少し先の未来を考えている事、
その内容をお伝えしたら、
「そうだとは思っていたけど、
(私が)○○に対し色々考えている事、
実際にその言葉を聞けて良かったです」
とおっしゃっていただけました。
もちろん、在籍している全生徒に対し、
対個人として色々考えています。
小さな違和感をそのままにせず、
行動に起こしてくれたお母さんグッジョブです。
この行動が未来を良い方に導くはず。
・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。
ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。
喜多方市広域・湯川村・会津若松市・西会津町より、通ってきてくださっています。
ID検索はこちら→ @841zigyk


まったく、LINEってやつは・・・
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
まったく、LINEってやつは…便利ですよね。
昭和世代の私なんかは
「なかったらなかったらで…」
って思いますが、
小さなころからLINEのあった世代には、
めちゃく戸惑うかもですね。

でも、LINEって「クローズドクエスチョン」
って、すごく有効だけど、
「オープンクエスチョン」は、
意思疎通にずれが出る事も多いので、
私も慎重になります。
ちなみに、
「クローズド クエスチョン」というのは、
・〇日のレッスン日、
学校行事と重なっているので変更してください。
・今日は、体調不良で欠席します。
みたいな、答えがハッキリ出せて、
感情も入らず、お互い誤解がない。
「オープン クエスチョン」は、
・○○について、先生はどう思いますか?
・レッスンでは○○はどんな様子ですか?
感情が入るので、双方の捉え方に、
温度差、誤解が生じます。
だから、LINEでの「オープン クエスチョン」
での返信は神経を使うんです。
・どのように書けば、誤解がないか?
・読み手側がイヤな気持ちにならないか?
パソコンのメモ書きに下書き書いて、
・相手の視点、
・客観的視点、
で何度も読んでからLINEに貼ります。
昨日、希望された保護者の方と面談しました。
昨日に至るまでに、LINEのやり取りはありました。
今回は子供抜きでお願いしました。
冬に行った面談で、
「LINEは正しく伝わらないかもなので、
面談を希望されればいつでもしますよ」
とお伝えしていました。
親御さんって子供さんに、
「今日のレッスンどうだった?」
って聞きますよね。ほぼ、みなさん。
こういう流れ
◇今日の先生の言葉、レッスンの出来事を
子供→親に伝える。
この意思疎通が正しく行われれば良いけど、
「子供の主観が入って話して→親の主観で考える」
当然、大なり小なり、ずれが生じます。
昨日いらしたお母さんは、
この「ずれ」に違和感をもたれて、
いらしてくれました。
(なので子供さん抜きでお願いしたのです)
私が子供さんについて、
今と少し先の未来を考えている事、
その内容をお伝えしたら、
「そうだとは思っていたけど、
(私が)○○に対し色々考えている事、
実際にその言葉を聞けて良かったです」
とおっしゃっていただけました。
もちろん、在籍している全生徒に対し、
対個人として色々考えています。
小さな違和感をそのままにせず、
行動に起こしてくれたお母さんグッジョブです。
昭和世代の私なんかは
「なかったらなかったらで…」
って思いますが、
小さなころからLINEのあった世代には、
めちゃく戸惑うかもですね。

でも、LINEって「クローズドクエスチョン」
って、すごく有効だけど、
「オープンクエスチョン」は、
意思疎通にずれが出る事も多いので、
私も慎重になります。
ちなみに、
「クローズド クエスチョン」というのは、
・〇日のレッスン日、
学校行事と重なっているので変更してください。
・今日は、体調不良で欠席します。
みたいな、答えがハッキリ出せて、
感情も入らず、お互い誤解がない。
「オープン クエスチョン」は、
・○○について、先生はどう思いますか?
・レッスンでは○○はどんな様子ですか?
感情が入るので、双方の捉え方に、
温度差、誤解が生じます。
だから、LINEでの「オープン クエスチョン」
での返信は神経を使うんです。
・どのように書けば、誤解がないか?
・読み手側がイヤな気持ちにならないか?
パソコンのメモ書きに下書き書いて、
・相手の視点、
・客観的視点、
で何度も読んでからLINEに貼ります。
昨日、希望された保護者の方と面談しました。
昨日に至るまでに、LINEのやり取りはありました。
今回は子供抜きでお願いしました。
冬に行った面談で、
「LINEは正しく伝わらないかもなので、
面談を希望されればいつでもしますよ」
とお伝えしていました。
親御さんって子供さんに、
「今日のレッスンどうだった?」
って聞きますよね。ほぼ、みなさん。
こういう流れ
◇今日の先生の言葉、レッスンの出来事を
子供→親に伝える。
この意思疎通が正しく行われれば良いけど、
「子供の主観が入って話して→親の主観で考える」
当然、大なり小なり、ずれが生じます。
昨日いらしたお母さんは、
この「ずれ」に違和感をもたれて、
いらしてくれました。
(なので子供さん抜きでお願いしたのです)
私が子供さんについて、
今と少し先の未来を考えている事、
その内容をお伝えしたら、
「そうだとは思っていたけど、
(私が)○○に対し色々考えている事、
実際にその言葉を聞けて良かったです」
とおっしゃっていただけました。
もちろん、在籍している全生徒に対し、
対個人として色々考えています。
小さな違和感をそのままにせず、
行動に起こしてくれたお母さんグッジョブです。
この行動が未来を良い方に導くはず。
・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。
ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。
喜多方市広域・湯川村・会津若松市・西会津町より、通ってきてくださっています。
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まったく、LINEってやつは・・・
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
まったく、LINEってやつは…便利ですよね。
昭和世代の私なんかは
「なかったらなかったらで…」
って思いますが、
小さなころからLINEのあった世代には、
めちゃく戸惑うかもですね。

でも、LINEって「クローズドクエスチョン」
って、すごく有効だけど、
「オープンクエスチョン」は、
意思疎通にずれが出る事も多いので、
私も慎重になります。
ちなみに、
「クローズド クエスチョン」というのは、
・〇日のレッスン日、
学校行事と重なっているので変更してください。
・今日は、体調不良で欠席します。
みたいな、答えがハッキリ出せて、
感情も入らず、お互い誤解がない。
「オープン クエスチョン」は、
・○○について、先生はどう思いますか?
・レッスンでは○○はどんな様子ですか?
感情が入るので、双方の捉え方に、
温度差、誤解が生じます。
だから、LINEでの「オープン クエスチョン」
での返信は神経を使うんです。
・どのように書けば、誤解がないか?
・読み手側がイヤな気持ちにならないか?
パソコンのメモ書きに下書き書いて、
・相手の視点、
・客観的視点、
で何度も読んでからLINEに貼ります。
昨日、希望された保護者の方と面談しました。
昨日に至るまでに、LINEのやり取りはありました。
今回は子供抜きでお願いしました。
冬に行った面談で、
「LINEは正しく伝わらないかもなので、
面談を希望されればいつでもしますよ」
とお伝えしていました。
親御さんって子供さんに、
「今日のレッスンどうだった?」
って聞きますよね。ほぼ、みなさん。
こういう流れ
◇今日の先生の言葉、レッスンの出来事を
子供→親に伝える。
この意思疎通が正しく行われれば良いけど、
「子供の主観が入って話して→親の主観で考える」
当然、大なり小なり、ずれが生じます。
昨日いらしたお母さんは、
この「ずれ」に違和感をもたれて、
いらしてくれました。
(なので子供さん抜きでお願いしたのです)
私が子供さんについて、
今と少し先の未来を考えている事、
その内容をお伝えしたら、
「そうだとは思っていたけど、
(私が)○○に対し色々考えている事、
実際にその言葉を聞けて良かったです」
とおっしゃっていただけました。
もちろん、在籍している全生徒に対し、
対個人として色々考えています。
小さな違和感をそのままにせず、
行動に起こしてくれたお母さんグッジョブです。
昭和世代の私なんかは
「なかったらなかったらで…」
って思いますが、
小さなころからLINEのあった世代には、
めちゃく戸惑うかもですね。

でも、LINEって「クローズドクエスチョン」
って、すごく有効だけど、
「オープンクエスチョン」は、
意思疎通にずれが出る事も多いので、
私も慎重になります。
ちなみに、
「クローズド クエスチョン」というのは、
・〇日のレッスン日、
学校行事と重なっているので変更してください。
・今日は、体調不良で欠席します。
みたいな、答えがハッキリ出せて、
感情も入らず、お互い誤解がない。
「オープン クエスチョン」は、
・○○について、先生はどう思いますか?
・レッスンでは○○はどんな様子ですか?
感情が入るので、双方の捉え方に、
温度差、誤解が生じます。
だから、LINEでの「オープン クエスチョン」
での返信は神経を使うんです。
・どのように書けば、誤解がないか?
・読み手側がイヤな気持ちにならないか?
パソコンのメモ書きに下書き書いて、
・相手の視点、
・客観的視点、
で何度も読んでからLINEに貼ります。
昨日、希望された保護者の方と面談しました。
昨日に至るまでに、LINEのやり取りはありました。
今回は子供抜きでお願いしました。
冬に行った面談で、
「LINEは正しく伝わらないかもなので、
面談を希望されればいつでもしますよ」
とお伝えしていました。
親御さんって子供さんに、
「今日のレッスンどうだった?」
って聞きますよね。ほぼ、みなさん。
こういう流れ
◇今日の先生の言葉、レッスンの出来事を
子供→親に伝える。
この意思疎通が正しく行われれば良いけど、
「子供の主観が入って話して→親の主観で考える」
当然、大なり小なり、ずれが生じます。
昨日いらしたお母さんは、
この「ずれ」に違和感をもたれて、
いらしてくれました。
(なので子供さん抜きでお願いしたのです)
私が子供さんについて、
今と少し先の未来を考えている事、
その内容をお伝えしたら、
「そうだとは思っていたけど、
(私が)○○に対し色々考えている事、
実際にその言葉を聞けて良かったです」
とおっしゃっていただけました。
もちろん、在籍している全生徒に対し、
対個人として色々考えています。
小さな違和感をそのままにせず、
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この行動が未来を良い方に導くはず。
・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。
ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。
喜多方市広域・湯川村・会津若松市・西会津町より、通ってきてくださっています。
ID検索はこちら→ @841zigyk


良い表情で弾いている演奏には・・・
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
昨日のレッスンで
「うちゅうりょこうにいこう」
という曲に入った時に、
生徒に聞いてみました。
「3まんえん」
だそうです。
「安すぎない?」
すると、価格が上がり
「10まんえん」
という所からの最初の質問でした。
グーグル先生に聞いたら、
滞在時間が数分から数日で
価格は変わりますが、
何千万から億。
生徒は驚いていましたが、
私の時代は無理でも、
生徒の時代は価格が下がるはず。
望みはあるかもです。
と着地点はここじゃなく、
このテキストには音源があります。
「うちゅうりょこうにいこう」
という曲に入った時に、
生徒に聞いてみました。
「3まんえん」
だそうです。
「安すぎない?」
すると、価格が上がり
「10まんえん」
という所からの最初の質問でした。
グーグル先生に聞いたら、
滞在時間が数分から数日で
価格は変わりますが、
何千万から億。
生徒は驚いていましたが、
私の時代は無理でも、
生徒の時代は価格が下がるはず。
望みはあるかもです。
と着地点はここじゃなく、
このテキストには音源があります。
前回、前々回のレッスンをしていて、
音源の活用されていないようでしたので、
お母さんにLINEを入れました。
(音源を使う際、生徒自身が操作できる物がない場合、
保護者のサポートが必要です)
「サポートはしているけど、
イマイチ使いこなせていない」
といった主旨の内容の返信がありました。
原因を考え、解決法を提案させていただきました。
その甲斐あってか、
昨日のレッスンでは良い演奏でした。
「良い演奏」・・・以上に良かった事、
「良い表情」だったのです。
AIさんも言っています。
音源の活用されていないようでしたので、
お母さんにLINEを入れました。
(音源を使う際、生徒自身が操作できる物がない場合、
保護者のサポートが必要です)
「サポートはしているけど、
イマイチ使いこなせていない」
といった主旨の内容の返信がありました。
原因を考え、解決法を提案させていただきました。
その甲斐あってか、
昨日のレッスンでは良い演奏でした。
「良い演奏」・・・以上に良かった事、
「良い表情」だったのです。
AIさんも言っています。
良い表情とは…
豊かさ:嘘偽りなく、
その時の感情(喜び、楽しさ、真剣さなど)が
素直に顔に表れていること。
子供の表情から多くが伝わります。
スピ的な話になるけど、
音を聴けばお家のピアノ状況もわかります。
きっと、この生徒にとって、
お母さんがサポートして寄り添った時間は、
嬉しい時間であり、
弾けた事で自信にも繋がったのでしょうね。
子供の表情から多くが伝わります。
スピ的な話になるけど、
音を聴けばお家のピアノ状況もわかります。
きっと、この生徒にとって、
お母さんがサポートして寄り添った時間は、
嬉しい時間であり、
弾けた事で自信にも繋がったのでしょうね。
・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。
ぴありな音楽教室に興味のある方は、お問い合わせくださいね。
喜多方市広域・湯川村・会津若松市・西会津町より、通ってきてくださっています。
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良い表情で弾いている演奏には・・・
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
昨日のレッスンで
「うちゅうりょこうにいこう」
という曲に入った時に、
生徒に聞いてみました。
「3まんえん」
だそうです。
「安すぎない?」
すると、価格が上がり
「10まんえん」
という所からの最初の質問でした。
グーグル先生に聞いたら、
滞在時間が数分から数日で
価格は変わりますが、
何千万から億。
生徒は驚いていましたが、
私の時代は無理でも、
生徒の時代は価格が下がるはず。
望みはあるかもです。
と着地点はここじゃなく、
このテキストには音源があります。
「うちゅうりょこうにいこう」
という曲に入った時に、
生徒に聞いてみました。
「3まんえん」
だそうです。
「安すぎない?」
すると、価格が上がり
「10まんえん」
という所からの最初の質問でした。
グーグル先生に聞いたら、
滞在時間が数分から数日で
価格は変わりますが、
何千万から億。
生徒は驚いていましたが、
私の時代は無理でも、
生徒の時代は価格が下がるはず。
望みはあるかもです。
と着地点はここじゃなく、
このテキストには音源があります。
前回、前々回のレッスンをしていて、
音源の活用されていないようでしたので、
お母さんにLINEを入れました。
(音源を使う際、生徒自身が操作できる物がない場合、
保護者のサポートが必要です)
「サポートはしているけど、
イマイチ使いこなせていない」
といった主旨の内容の返信がありました。
原因を考え、解決法を提案させていただきました。
その甲斐あってか、
昨日のレッスンでは良い演奏でした。
「良い演奏」・・・以上に良かった事、
「良い表情」だったのです。
AIさんも言っています。
音源の活用されていないようでしたので、
お母さんにLINEを入れました。
(音源を使う際、生徒自身が操作できる物がない場合、
保護者のサポートが必要です)
「サポートはしているけど、
イマイチ使いこなせていない」
といった主旨の内容の返信がありました。
原因を考え、解決法を提案させていただきました。
その甲斐あってか、
昨日のレッスンでは良い演奏でした。
「良い演奏」・・・以上に良かった事、
「良い表情」だったのです。
AIさんも言っています。
良い表情とは…
豊かさ:嘘偽りなく、
その時の感情(喜び、楽しさ、真剣さなど)が
素直に顔に表れていること。
子供の表情から多くが伝わります。
スピ的な話になるけど、
音を聴けばお家のピアノ状況もわかります。
きっと、この生徒にとって、
お母さんがサポートして寄り添った時間は、
嬉しい時間であり、
弾けた事で自信にも繋がったのでしょうね。
子供の表情から多くが伝わります。
スピ的な話になるけど、
音を聴けばお家のピアノ状況もわかります。
きっと、この生徒にとって、
お母さんがサポートして寄り添った時間は、
嬉しい時間であり、
弾けた事で自信にも繋がったのでしょうね。
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