今日のレッスンは、新一年生が話してくれた事

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

3月の最後のレッスン。
土曜日に来る生徒が

卒園式に重なるとの事で振替をしました。


その時、今日のお話の生徒の後の時間に

振替をしました。


発表会で顔なじみではあったと思うけど、
今度から同じ小学校に通うのだから…と、

レッスン時間入れ替えの際、
今度、同じ学校の一年生になる事を話し、
それぞれ、自己紹介しました。


そしたら、そのお友達と同じクラス、
席も前と後ろで、
いっぱい遊んでいるそうです。


ちなみに今年、新一年生なる生徒が4人います。
その中で三人の学区が同じなのですが、
三人共、同じクラスだったそうです。


3クラスあるのに、
三人一緒って・・・
こんな偶然、スゴイ。


今日は音楽室に行く機会があったそうです。
「ベートーヴェンと、モーツァルトがいた」


とお話してくれました。
すごくないですか？
音楽室に入って二人の偉大な作曲家に気付くって。


今使っているテキストは、
作曲家の事も学びます。


そういえば、最近の話で、
ベートーヴェンに色塗りしたっけ…


偉大な作曲家が、
「すみっコぐらし」「シナモロール」のごとく、
同じキャラクターとして、
考えているのであれば良いな～と思います。

 

～はじめてのピアノアドベンチャーより～


お空の上で、
ベートーヴェンもモーツァルトも
喜んでいるはず。


帰る時、
「あしたも、いっぱい○○くんとおはなしする」
って嬉しそうに帰っていきました。


なんかいい。
すごくいい。

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

自主性を育みたいから、出来る事は見守る

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

今日のレッスンでの事
「○○ブックの〇ページを開いて」
と声をかけた所、
生徒は、そのテキストを探し始めました。


そのテキストは、
たった今、弾いていたテキストの後ろにあります。


「ほら、今使っていたテキストの後ろにあるよ」


と声をかけようかと迷いましたが、
隠しているわけでもないし、

探せは、いずれ見つかるので、
その様子を見守っていました。


その時、とある先生のお話が思い出されました。
本当に、突如です。


アメリカに在住されているその先生は、
教則本「ピアノアドベンチャー」の日本訳版に携わっています。


その時の話、いきさつはよく覚えていないのですが、
一枚の写真が画面に映しされました。
その写真はよく覚えています。
（ZOOM受講だったのでね…）


その写真は、小さな子供が転んでいる写真。
その写真に写っていた小さな女の子は、
今、アメリカのミュージカルでも活躍されている、
ご自身の娘さんだったような…。


アメリカでは、子供が転んでも、
「大したことがない」とわかれば、
助けに行かない。


そんな内容でした。


AI概要では、

転んだ際に、子ども自身が立ち上がって、
少し時間が経てから問題ないという場合は、
親が特に心配する必要はありません。
アメリカでは、子どもたちが危険を避けられるように、
早いうちから教育されています。


これは、自分で立ちあがれる事で自立だったり、
何が危険かを自身で知るという事かと思います。


「アドベンチャー」の講義では指導だけでなく、
子供たちの「自主性の尊重」「自主性を育み伸ばす」
という事も学んでいます。


指導も、先生が教えすぎない。
子供たちの「やりたい」を尊重する。
などなど…です。


ぶっちゃけ、先に教えてしまった方が早いし、
先の生徒の事も、

私がテキストを出してあげれば手っ取り早い。


でも、自主性って、
こうした小さなことの積み重ねで育まれると思います。


ちなみに「自主性」は、
AI概要によると、

自主性とは、他人からの指示がなくても、
自分で考えて行動したり、
率先して物事を進めたりできる性質のことです。
言い換えれば、
自己判断で行動できる能力や姿勢を指します。


これからの時代にこの能力は、
最大の強みかと思います。


だから、意地悪じゃないからね、
先生が手助けしないの。


でも、その生徒にこう言いました


「出来る事は、自分でやる、
でも、出来ない時は、助けてもらう」ってね。

 

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

自主性を育みたいから、出来る事は見守る

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

今日のレッスンでの事
「○○ブックの〇ページを開いて」
と声をかけた所、
生徒は、そのテキストを探し始めました。


そのテキストは、
たった今、弾いていたテキストの後ろにあります。


「ほら、今使っていたテキストの後ろにあるよ」


と声をかけようかと迷いましたが、
隠しているわけでもないし、

探せは、いずれ見つかるので、
その様子を見守っていました。


その時、とある先生のお話が思い出されました。
本当に、突如です。


アメリカに在住されているその先生は、
教則本「ピアノアドベンチャー」の日本訳版に携わっています。


その時の話、いきさつはよく覚えていないのですが、
一枚の写真が画面に映しされました。
その写真はよく覚えています。
（ZOOM受講だったのでね…）


その写真は、小さな子供が転んでいる写真。
その写真に写っていた小さな女の子は、
今、アメリカのミュージカルでも活躍されている、
ご自身の娘さんだったような…。


アメリカでは、子供が転んでも、
「大したことがない」とわかれば、
助けに行かない。


そんな内容でした。


AI概要では、

転んだ際に、子ども自身が立ち上がって、
少し時間が経てから問題ないという場合は、
親が特に心配する必要はありません。
アメリカでは、子どもたちが危険を避けられるように、
早いうちから教育されています。


これは、自分で立ちあがれる事で自立だったり、
何が危険かを自身で知るという事かと思います。


「アドベンチャー」の講義では指導だけでなく、
子供たちの「自主性の尊重」「自主性を育み伸ばす」
という事も学んでいます。


指導も、先生が教えすぎない。
子供たちの「やりたい」を尊重する。
などなど…です。


ぶっちゃけ、先に教えてしまった方が早いし、
先の生徒の事も、

私がテキストを出してあげれば手っ取り早い。


でも、自主性って、
こうした小さなことの積み重ねで育まれると思います。


ちなみに「自主性」は、
AI概要によると、

自主性とは、他人からの指示がなくても、
自分で考えて行動したり、
率先して物事を進めたりできる性質のことです。
言い換えれば、
自己判断で行動できる能力や姿勢を指します。


これからの時代にこの能力は、
最大の強みかと思います。


だから、意地悪じゃないからね、
先生が手助けしないの。


でも、その生徒にこう言いました


「出来る事は、自分でやる、
でも、出来ない時は、助けてもらう」ってね。

 

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

新入会の生徒さん、お家の方が足台を用意していただきました

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

4月より習い始めた生徒さんより、
用意していただいた
ピアノ足台の写真が送られてきました。

早い対応に感謝します。


ピアノの足台は新品だと
「ペダルなしの高低のみ」であっても1万前後。


幼児であれば、高低足台は
長く使えるし、やっぱり便利なので、
1万前後でも価値はあると思います。


今回の生徒さんは、学年から考えれば、
足台を必要とするのは2～3年。
・・・であれば、代用品で十分です。


これまで「代用品で十分」と言ってしまったため、
在籍の生徒さんの中には背丈は伸びているのに、
「代用の足台は高いまま」
というケースもあります。

見直しをしません。

 

 

身長に合わせて、
代用品も変えるべきです。
代用品でれば数百円で用意できます。


動画レッスン等で送られてくる、
生徒さんの映像を見ると、
椅子の高さや鍵盤との距離を見て、

 

 

「ダメじゃん」

 

と思う事もあります。

ビューンと瞬間移動して、
直したくなります。


教室では、生徒ごとに手直ししているんですが、
家に帰ったら
「まっいいか」
になっちゃっているんでしょうね。


「まっいいか」じゃないです。
弊害はあります。


あるお教室の先生が、
毎年春に、生徒には家での画像を送ってもらい、

・椅子の高さ
・足台

など確認されるそうです。
という事で、この2025年からは、
私も新規の生徒さんから取り入れます。


「面倒くさい～」


じゃないですよ。
機械で言ったらメンテナンスと同じです。
子供たちの背丈は変わるのだから。


これまでの生徒には取り入れませんが、
見てほしい方は、
チェックしますので、
画像を送ってくださいね。

 

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。

新入会の生徒さん、お家の方が足台を用意していただきました

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

 

 

4月より習い始めた生徒さんより、
用意していただいた
ピアノ足台の写真が送られてきました。

早い対応に感謝します。


ピアノの足台は新品だと
「ペダルなしの高低のみ」であっても1万前後。


幼児であれば、高低足台は
長く使えるし、やっぱり便利なので、
1万前後でも価値はあると思います。


今回の生徒さんは、学年から考えれば、
足台を必要とするのは2～3年。
・・・であれば、代用品で十分です。


これまで「代用品で十分」と言ってしまったため、
在籍の生徒さんの中には背丈は伸びているのに、
「代用の足台は高いまま」
というケースもあります。

見直しをしません。

 

 

身長に合わせて、
代用品も変えるべきです。
代用品でれば数百円で用意できます。


動画レッスン等で送られてくる、
生徒さんの映像を見ると、
椅子の高さや鍵盤との距離を見て、

 

 

「ダメじゃん」

 

と思う事もあります。

ビューンと瞬間移動して、
直したくなります。


教室では、生徒ごとに手直ししているんですが、
家に帰ったら
「まっいいか」
になっちゃっているんでしょうね。


「まっいいか」じゃないです。
弊害はあります。


あるお教室の先生が、
毎年春に、生徒には家での画像を送ってもらい、

・椅子の高さ
・足台

など確認されるそうです。
という事で、この2025年からは、
私も新規の生徒さんから取り入れます。


「面倒くさい～」


じゃないですよ。
機械で言ったらメンテナンスと同じです。
子供たちの背丈は変わるのだから。


これまでの生徒には取り入れませんが、
見てほしい方は、
チェックしますので、
画像を送ってくださいね。

 

 

 

・ぴありな音楽教室では体験レッスン を行っています。